A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR

Deisiane dos Santos Farias1

RESUMO

O estágio é um processo de aprendizagem, um lugar de reflexão, é a oportunidade para que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo melhor os conhecimentos, podendo refletir e confirmar sobre a sua escolha. O estágio curricular, seja ele obrigatório ou não obrigatório, tem a função de propiciar ao estagiário o aprendizado social, profissional e cultural, tendo como resultado uma reflexão real e futurista dos novos cenários socioeconômicos. Sabe-se que é neste contexto acadêmico que o estagiário se depara com as …exibir mais conteúdo…

3.1 Estágio e construção da identidade profissional

O estágio é esta ponte que liga futuro educador a futuros educandos. À medida que o acadêmico tem contato com as tarefas que o estágio lhe proporciona, Começa então a assimilar tudo àquilo que tem aprendido ou que ainda vai aprender, pois a identidade do professor é construída ao longo de sua trajetória. Entretanto, é no processo de sua formação que são consolidados as opções e intenções da profissão.
Segundo Buriolla “o estágio é onde a identidade profissional é gerada, construída e referida, volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente com essa finalidade”.
É preciso fazer o que se gosta. Os estudos sobre profissão docente, qualificação, carreira profissional, competência e compromisso deverão integrar o campo de conhecimentos trabalhados no estágio por meio de procedimentos de pesquisa que tenha por objetivo a construção da identidade docente. Para essa construção contribuem os estudos e as analises da prática pedagógica que ocorre nas escolas. Sabemos que pedagogicamente o aprendizado é muito mais eficaz quando é adquirido por meio da experiência, o que se faz diariamente e com frequência é absorvido com muito mais eficiência. A vivência do trabalho permite assimilar vários elementos que foram ensinados teoricamente,