Escola Estadual Professor João Batista.

Barroco na Europa e Barroco no Brasil.

Nome: Leticia Kloeckner
Prof°: Cristine Grenzel Pires
Dependência de Artes

Tangará da Serra, 29 de novembro de 2012.

Introdução

Neste trabalho será apresentado os principais objetivos do Barroco na Europa e no Brasil, a literatura, a cultura,Os principais autores e as obras, manifestações artísticas, os autores barrocos. Sabendo mais sobre a historia da Europa e do Brasil, Algumas poesias foram mostradas de varias, o conceptismo e o cultismo, as características do barroco: uso do contraste, pessimismo, presença de impressões sensoriais, preocupação com a transitoriedade da vida e a intensidade, tudo isso foi mostrado no trabalho e …exibir mais conteúdo…

. Preocupação com a transitoriedade da vida: por ser curta, a vida não permite que o homem a viva intensamente, como seria seu desejo. . Intensidade: desejo de expressar as emoções fortes do amor, do desejo e da dor em profundidade, na tentativa de encontrar o sentido da existência humana. . Linguagem complicada, excessivamente trabalhada, através de:• Expressões eruditas;• Sintaxe rebuscada, com o uso freqüente da ordem inversa.• Repetições• Paralelismo• Uso abusivo de figuras de linguagem, principalmente antíteses, hipérboles, paradoxos e metáforas;• Uso freqüente de frases interrogativas tentativa de conciliação entre a religiosidade e o racionalismo: há uma constante oscilação entre os dois opostos.
Duas correntes se distinguem na literatura barroca: o cultismo e o concretismo
O cultismo:
Esse estilo é marcado pela erudição, pelo rebuscamento, pelo uso de iversões brutais e de numerosas figuras de linguagem. Trata-se de uma espécie de JOGO DE PALAVRAS, exageradamente trabalhado quanto á forma.
O conceptismo:
Desenvolveu-se paralelamente ao cultismo. Definiu-se na primeira metade do século XVII nas obras de grades escritores: Quevedo, padre Vieira e Shakespeare. É um estilo fluente, pouco rebuscado, preocupado em expor, através do raciocínio lógico, idéias e conceitos.
Num texto com as características conceptistas, há o emprego da linguagem figurada: inversões, antíteses; há jogo de