UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM CUIDADO NO PROCESSO DE VIVER HUMANO II PROF. MARISA MONTICELLI PROF. FACILITADORA GILIANA PARIZOTO

ERIKA SIMAS EBSEN

CARACTERÍSTICAS, CLASSIFICAÇÃO E SISTEMAS DO RECÉM-NASCIDO

Florianópolis, 21 de julho de 2011

CLASSIFICAÇÃO DO RECÉM NASCIDO

Existem vários métodos de classificação do recém-nascido (RN). Estes métodos têm como objetivo adequar a assistência neonatal, de acordo com as necessidades específicas de cada bebê. A Academia Americana de Pediatria, por exemplo, recomenda que todos os bebês sejam classificados de acordo com o peso do nascimento, a idade gestacional e alguns padrões de crescimento intra-uterino. A Organização Mundial de Saúde adota, por outro lado, parâmetros para a classificação dos recém-nascidos o peso do nascimento e a idade gestacional. Atualmente, adotam-se os parâmetros de peso e idade gestacional combinados para a classificação adequada do recém-nascido, já que nenhum destes, isoladamente, consegue contemplar a grande variedade de contextos que envolvem o desenvolvimento do RN (OLIVEIRA et al, 2007).  CLASSIFICAÇÃO PELA IDADE GESTACIONAL

Para calcular a IG do RN, deve-se proceder, inicialmente à avaliação somática (Método de Capurro), a qual fornece o número de semanas e de dias que a criança possui, e em seguinda, observar-se a classificação de Lubchenco e colaboradores, a fim de “rotular” se o RN é