UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS E SAUDE
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
CLAUDIA MONTENEGRO

PAULO SAMUEL DOS SANTOS

TRABALHO DE PSICOLOGIA
Iniciação ao Futsal: As crianças jogam para aprender ou aprendem para jogar?

JOÃO PESSOA 2012
PAULO SAMUEL DOS SANTOS

Aluno do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba

TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

João Pessoa, Junho de 2012 INTRODUÇÃO

O futsal é um esporte relativamente novo, o qual surgiu da fusão entre o futebol de cinco e o futebol de salão …exibir mais conteúdo…

Nesse modelo de ensino a série de exercícios é a medida metodológica mais importante e como já foi dito ocorre de maneira parcial (fracionada), além disso, as habilidades são treinadas fora do contexto do jogo, para só depois serem transferidas às situações de jogo. De acordo com o exposto sobre o método analítico em relação ao ensino do futsal, conclui-se que a aprendizagem da modalidade é construída através da repetição exaustiva de exercícios e que a principio isto ocorre de maneira desconexa da realidade do jogo, sendo assim, essa pedagogia de iniciação esportiva tende a dedicar, “(...) muito tempo na técnica e pouco no jogo (GRECO, 2001, p. 54)”. O conceito “aprender para jogar”, está fortemente ligado e pode ser muito bem trabalhado dentro das perspectivas behavioristas da aprendizagem, pois ambos compartilham características muito semelhantes e comungam com concepções muito próximas sobre a aprendizagem, no sentido, por exemplo, de entenderem que para o individuo aprender é necessário repetir exaustivamente os exercícios, ou mesmo quando diminui a chance do aprendiz desenvolver sua criatividade, capacidade de