LUTAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s:

“Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto pedagógico de cada escola e a especificidade de cada grupo... assim, não se trata de uma estrutura estática ou inflexível, mas sim de uma forma de organizar o conjunto de conhecimentos abordados, segundo enfoques que podem ser dados: esportes, jogos lutas e ginástica; atividades rítmicas e corporais e conhecimentos sobre o corpo (BRASIL, …exibir mais conteúdo…

A motricidade das lutas e confrontos simbólicos e físicos que são proporcionados nas Artes Marciais, quando direcionados e estruturados por uma filosofia, melhora o auto-conhecimento e assim contribuem positivamente no aspecto emocional do praticante, evitando situações de descontrole que possam tornar-se negativas. (FREITAS, 2003)

DIFERENCIANDO LUTAS DE ARTES MARCIAIS

Toda arte marcial é uma luta, mas nem toda luta é uma arte marcial.
O termo arte marcial se refere a técnicas de combate ligadas à guerra. O termo marcial vem do deus Marte, deus da guerra para os romanos. As artes marciais mais conhecidas tanto no Brasil como no mundo são o Judô, o Karatê, o Taekondô, o Kung-fú, e o Jui-jistú. A Capoeira tem diversas interpretações. Pode ser vista como dança, folclore, jogo, mas sem dúvida sua maior e mais expressiva representação é a de luta. Seus movimentos são tipicamente de ataque e defesa. O boxe embora também seja uma luta, atualmente tem uma imagem mais ligada a uma prática desportiva.
Com o grande desenvolvimento das armas de guerra, os combates físicos foram rareando e as Artes Marciais foram “migrando” para o desporto, perdendo inclusive muitas de suas características. O Judô (que significa caminho da suavidade) não tem praticamente mais nada de suave. O atleta quando golpeado, ao invés de utilizar as técnicas de queda e amortecimento que foram criadas para diminuir o impacto da queda, tenta de