ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO E CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA DE CONHECIMENTO ENTRE SURDOS
Hamilton Viana Chaves* Veriana de Fátima Rodrigues Colaço**

Resumo: o objetivo desta pesquisa foi compreender o papel das estratégias de mediação utilizadas por surdos, quando estes construíam conhecimento compartilhado. O estudo, realizado num centro de apoio ao surdo, com apenas duas duplas daquela instituição, teve enfoque etnográfico. Foram filmadas as atividades das duplas e seguiu-se à transcrição do material destinado à análise microgenética. Tomou-se como unidade de análise a atividade discursiva dos alunos. As teorias que orientaram este trabalho foram a teoria histórico-cultural, de Vygotski, e a teoria da linguagem, de Bakhtin. Analisamos as …exibir mais conteúdo…

Esses investigadores ocuparamse em delinear esforço, dispensando à questão da educação de surdos muitos contributos. Outrora como educação remediadora, hoje como educação promotora, a educação de surdos ganhou um elemento: a utilização da
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educ

, Goiânia, v. 13, n. 1, p. 131-147, jan./jun. 2010.

língua de sinais, gerando assim uma perspectiva bilíngüe em educação de surdos. O estudo busca dar alguns passos no intuito de entender o fenômeno psíquico nas situações de ensino e aprendizagem de surdos numa modalidade bilíngue. AMPARO TEÓRICO A teoria histórico-cultural da mente, elaborada por Vygotski e seus colaboradores, tem a qualidade de pôr em relevo a compreensão dos fenômenos psíquicos considerando suas transformações culturais no curso histórico do humano. Seu esforço não é o de analisar o fenômeno fóssil, já acabado, mas procura verificar a origem e seu desenvolvimento, assim como estende a compreensão do significado mente para além da caixa craniana, elaborando seu sentido em estreita relação com as questões culturais. Mas de que forma Vygotski e seus companheiros chegaram à compreensão de que, para se entender os fenômenos psíquicos, faziam-se necessárias tais considerações? Vygotski foi um homem de seu tempo. Com isso, quer-se dizer que ele estava em sintonia com as palavras de ordem de sua época, aliás, duas das quais já foram