O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, NO INCENTIVO A LEITURA.

Silvia Rafaele Kerscher

Professor Tutor externo: Ricardo Hiroyuki Shibata
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura - Letras (LED0147/3) – Prática do Módulo III
07/07/2012

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2 RESUMO

Pretende-se neste estudo primeiramente analisar a nossa realidade, compreender o fato de porque as pessoas não possuem o hábito de ler, sendo assim observamos a necessidade de quebrar este paradigma, mostrando objetivos e a importância da leitura, por isso, queremos sedimentar a prática lúdica ao incentivo à leitura de maneira prazerosa, utilizando as Histórias em Quadrinhos. Pois, desde as fases iniciais, é possível ver nas crianças o encanto pelos …exibir mais conteúdo…

Nas décadas de 20, 30 e 40, os quadrinhos viraram febre. A partir de 1960, os quadrinhos nacionais garantiram excelentes artistas e personagens consagrados. Ziraldo criou o Pererê e o Menino Maluquinho; Maurício de Souza criou Bidu e, mais tarde, as personagens Mônica, Cebolinha, Cascão e Chico Bento. Nos dias de hoje, é fato, as histórias em quadrinho continuam fazendo sucesso entre a garotada. Isso significa que elas vieram para ficar.

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, UM ALIADO NO INCENTIVO A LEITURA.

Hoje em dia é frequente observar o desinteresse das crianças pela leitura, isso talvez ocorra devido às facilidades do mundo virtual e dos encantos televisivos, assim a leitura uma prática milenar e fantástica, foi relegada a segundo plano. Baseados nesta realidade a nossa preocupação esta em desenvolver o interesse a leitura, através das Histórias em Quadrinhos, muitos professores já utilizam os quadrinhos como mecanismo eficaz para o ensino e as necessidades de aprendizagem, segundo Sobanski (2009 p.46 a 51) estes oferecem subsídios importantes para tal, como:

✓ Incentivam o gosto pela leitura, pois os quadrinhos são considerados pelos alunos, um tipo de texto divertido e prazeroso. ✓ Influenciam diretamente na memorização, desenvolvendo conexões ligadas à escrita a leitura e ao pensamento. ✓ A composição em geral dos quadrinhos, cores, imagens, pontuação, facilitam a interpretação e ao desenvolvimento do raciocínio lógico. ✓