UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR

MÚSICA NA ED. INFANTIL

LEISERRY ZAFFALON
SIMONE SOUZA BONANI

MARINGÁ
2015

UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR

MÚSICA NA ED. INFANTIL

LEISERRY ZAFFALON
SIMONE SOUZA BONANI

Esse projeto tem o objetivo de apresentar o plano de ensino da disciplina de Estágio Supervisionado II, do Centro Universitário Cesumar – UniCesumar, sob a orientação da Professora Vânia Gizele Malagutti.

MARINGÁ
2015

ÍNDICE

INTRODUÇÃO
FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA / REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
OBJETIVOS
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
JUSTIFICATIVA
Obrigatoriedade edo ensino de músicas nas escolas
Ensino de música na Educação Infantil
METODOLOGIA
AVALIAÇÃO
CRONOGRAMA
REFERENCIAS

INTRODUÇÃO

O campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de