Reflexão crítica a partir do texto “A apropriação do sistema de notação alfabética e o desenvolvimento de habilidades de reflexão fonológica”, de Artur Gomes de Morais

Neste texto, Morais contrapõe duas linhas de teorização na alfabetização: a Psicogênese da Escrita, baseada nos estudos de Emília Ferreiro e outros pesquisadores e os métodos fônicos, defendidos por estudiosos que procuram identificar o papel da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e da escrita .
Foi realizada uma pesquisa com 62 crianças que estavam cursando a 1ª série, analisadas em três momentos do ano letivo. As mesmas estavam em diferentes níveis de hipótese de escrita ao iniciar o ano e foram submetidas a tarefas variadas que buscavam medir …exibir mais conteúdo…

Esta tarefa leva em consideração a seqüência evolutiva da criança e a riqueza destas etapas. Ao aprender a ler e a escrever, as crianças passam por um processo em que supõe várias explicações para os diferentes materiais escritos que fazem parte do cotidiano. Da não diferenciação entre escrita e desenho até a descoberta de que cada letra tem um som, tanto quando falamos, quanto quando escrevemos, ela elabora diferentes hipóteses e, ao fazer isso, está “lendo e escrevendo”. Podemos dizer que “o aprendiz aprende a ler e a escrever à medida que vai elaborando novas hipóteses sobre o sistema de escrita, a cada reconstrução corresponde também uma reconstrução do seu nível de consciência fonológica e não se trata de uma ser pré-requisito para a outra. (...)se aprende a ler e escrever através de um processo dialético onde a aprendizagem acontece pela superação das contradições entre idéias do próprio aprendiz e destas com relação à escrita convencional” (Telma Weisz, 2003).
Portanto, é importante que se realize, desde a Educação Infantil, propostas de tarefas que envolvam a consciência fonológica, visto que a análise e a reflexão dos sons é muito importante ao processo de alfabetização. Também é importante que se considere a riqueza das etapas pelas quais a criança passa ao longo do processo de aquisição do SNA, bem como o contexto em que isso acontece. Aprender a ler e escrever deve