COLÉGIO ESTADUAL PROFº JOSÉ GUIMARÃES Ensino Médio e Profissional

NOME DO ALUNO

PROFUNCIONÁRIO SECRETARIA ESCOLAR MEMORIAIS DO MÓDULO 2: EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS

TUTORA: NOME DA TUTORA

CURITIBA SETEMBRO DE 2011

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SUMÁRIO

1. ATIVIDADES DO MEMORIAL 1.1 Principais Conceitos que a autora Maria Abadia ressalta no vídeo 1.2 Reflexões individuais sobre o Filme: A missão 1.3 Palestra: Direito Administrativo e do Trabalho - Relatório de apreciação 1.4 Linha do tempo sobre a história da Educação no Brasil: Relatório da

Vivência: pontos positivos e negativos do trabalho em grupo (fotos anexo) Resumo do Grupo 01 – Período Jesuítico Resumo do Grupo …exibir mais conteúdo…

Com isso, surgiram as “aulas régias” avulsas, onde somente meninos e população oprimida e trabalhadora tinham acesso, por outro lado a Coroa criava Instituições Escolares, Academias e Faculdades para suprir as necessidades da Corte Portuguesa, onde o ensino era oferecido por professores trazidos da Europa e até mesmos pelos filhos das elites que retornavam ao país após estudar fora. Entre 1836 e 1837 surgiram dois partidos os liberais e os conservadores, estes eram formados por proprietários de terra, portugueses, comerciantes, enquanto que os liberais eram formados por funcionários públicos, padres, militares que lutavam pela abolição dos escravos e pela separação do Brasil e Portugal. Em 1840, a igreja e o governo disputam o monopólio da educação no Brasil, enquanto alguns pais deixavam seus filhos e filhas estudar nas instituições religiosas com a intenção de adquirir bons costumes, o governo impunha as leis, os costumes, os valores e a conduta com o objetivo não de educar os alunos, mas sim disciplinar os mesmos. Para finalizar a autora cita a importância dos funcionários de escola pública, em que todos são profissionais aptos para desempenhar com extremo êxito suas funções, por sermos um grupo podemos construir uma escola e transformá-la num

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ambiente agradável para todos e como