EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS

1. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador.
 Orientar os alunos para não jogar pratos no pátio;
 Orientar os alunos para não desperdiçar comida;
 Orientar os alunos para não jogar lixo no chão;
 E não desperdiçar água.

2. Leia as sugestões dos seus colegas e monte uma lista com as competências específicas e relacionais necessárias nesta transformação do funcionário em educador.
 Mais informações;
 Mais conhecimentos;
 Mais cursos de como lidar com os alunos e de atendimento ao público;

3. Procure no seu …exibir mais conteúdo…

M. Branca de Neve Prefeitura municipal Alunos de Ed. Infantil 1º, 2º e 3º ciclo.

8. Agora, se possível, converse e questione com seus colegas e escreva dois ou três parágrafos respondendo às seguintes questões:
a) A escola pública está a serviço de quem? Como contribuir e fazer da escola pública, de fato, um lugar de formação e de aprendizagens? Como pode ser a contribuição dos funcionários?
R: A escola pública esta a serviço da comunidade em geral e, é aberta a todos e, deve-se contribuir trabalhando, orientando os educandos e, aprendendo com eles sobre os conceitos formais da sociedade, tornando – os cidadões críticos construtivos, ou seja, pessoas que mostram como se fazem as coisas certas. A contribuição dos funcionários deve ser espontânea, porque quando se trabalha com amor e dedicação se contribui sem esforço.

b) Como explicar a invisibilidade dos funcionários nas escolas? R: Essa invisibilidade é uma questão social, já que não somos invisíveis a sociedade é que nos faz ser. Por isso o funcionário tem que se envolver mais com o grupo, tendo mais iniciativa e mais capacitação.
9. Em 1926, Fernando de Azevedo (importante intelectual na história da educação no Brasil) conduziu o Inquérito sobre a instrução pública. O questionário tinha 16 questões, feitas a vários intelectuais. A primeira poderia ser de forma simplificada e na linguagem de hoje, formulada assim: “Você acha que os anos iniciais e os professores formados em