RECRUTAMENTO E SELEÇÃO 1 CARGO: GERENTE DE LOGÍSTICA (ARMAZENAMENTO E DISTRIBUIÇÃO) 1.1 DESCRIÇÃO DO CARGO: Tem como responsabilidade planejar as atividades operacionais das empresas de armazenamento, distribuição, transportes, comunicações e logística. Administram equipes, gerenciam recursos materiais e financeiros da área. Controlam o processo operacional e avaliam seus resultados. Providenciam meios para que as atividades sejam desenvolvidas em conformidade com as normas e procedimentos
UNIVERSIDADE PAULISTA– UNIP ESTREVISTA COM ADULTOS DE MEIA IDADE DE 40 A 50 ANOS CAMPINAS – SWIFT 2013 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL TRABALHO DE CAMPO – ESTREVISTA MEIA IDADE 40 A 50 ANOS Relatório do trabalho de campo apresentação à disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital. Orientadora: Profª. CAMPINAS – SWIFT 2013 SUMÁRIO 1 Introdução Teórica............
trabalho. Fale-nos sobre si. Acima de tudo deve ser honesto, a resposta deve ser rápida, sucinta e acima de tudo como se o trabalho fosse a coisa mais importante na sua vida. *Sou uma pessoa sociável com grande facilidade nas relações inter e intrapessoais. *Sou bastante paciente. *Enorme capacidade de comunicação. *Sou um bom ouvinte. *Uma excelente capacidade de liderança e entendo a liderança como uma extraordinária oportunidade de crescimento, fazendo de mim uma
SELEÇÃO DE PESSOAl. Segundo Chiavenato (2005), a seleção de pessoas funciona como um filtro que permite que apenas as pessoas que apresentem características desejáveis a organização, possam ingressar na mesma. É deveras, uma importante ferramenta da gestão de pessoas, com a finalidade de identificar as pessoas que possuam o perfil desejado pela análise e descrição de cargo. Portanto, para que o processo de seleção seja eficaz, ele precisa sebasear
EXCLUSÃO SOCIAL NA 3ª IDADE Viseu, 2009 / 2010 Curso: Comunicação Social – 1º. Ano “ IV. PSICOLOGIA SOCIAL APLICADA. Psicologia social e problemas sociais” Unidade Curricular: ÍNDICE INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 4 Poema de introdução ......................................................................................................... 5 EXCLUSÃO SOCIAL ......................
imprevisíveis, os pensamentos aceleram-se, a fala é muito rápida, com mudanças frequentes de assunto; - Reação excessiva a estímulos, interpretação errada de acontecimentos, irritação com pequenas coisas, levando a mal comentários banais; - Aumento de interesse em diversas atividades, despesas excessivas, dívidas e ofertas exageradas; - Grandiosidade, aumento do amor próprio. A pessoa, pode sentir-se melhor e mais poderosa do que toda gente; - Energia excessiva, possibilitando uma hiperatividade ininterrupta;
e ser duas vezes mais eficiente. Será que posso ter uma resposta na Quarta-feira? Obrigado.” Qual foi a abordagem correta de Lauro? “Minhas férias serão vantajosas para mim e para o senhor.” Foi uma abordagem que atendia seus interesses e satisfizesse os interesses e necessidades do patrão. Em trinta segundos. 1) UM OBJETIVO ÚNICO E BEM DEFINIDO - Faça a si as seguintes perguntas: - Por que estou indo lá?
RECRUTAMENTO & SELECÇÃO O objetivo do recrutamento consiste em atrair candidatos e, para que seja eficaz, deverá fazê-lo em número suficiente para fornecer o processo de seleção e assim permitir que este funcione. Trata-se, pois de um “sistema de informação” que visa à divulgação de oferta de oportunidades de emprego ao mercado de recursos humanos (Chiavenato, 2000). Mas, antes da divulgação e antes do recurso ao mercado de trabalho, ou seja, antes de proceder ao recrutamento propriamente dito,
O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA FORMAÇÃO HUMANA CONFLITOS DA ALMA INFANTIL Para Freud todos os comportamentos são defensivos e motivados pelo impulso do ID, porém o EGO e o SUPEREGO são formados pela experiência de relacionamentos e objeto quando criança, o que nos torna diferentes uns dos outros, já que é impossível um ser viver exatamente a experiência de vida do outro. ID: é o pólo pulsional da personalidade, dentro do qual se diferenciam o ego e o superego. Seu conteúdo é inconsciente
de 1829 em Darmstadt, Alemanha. Família descendente de uma linha Tcheca, nobre família da Boêmia. Quando jovem seus hobbies eram caminhadas botânicas, recolhendo e desenhando borboletas. Iniciou seus estudos no ginásio de Darmstadt, sempre um bom aluno com aptidão para línguas, isso resultou na capacidade de falar francês, italiano e inglês, bem como se alemão nativo. Tinha interesse por ginásticas, danças e malabarismo, além do talento em mímicas! Tinha talento para desenho, assim tinha a intenção