A concepção de homem, sociedade e cultura implícita no discurso sobre indisciplina.

3687 palavras 15 páginas
A CONCEPÇÃO DE HOMEM, SOCIEDADE E CULTURA IMPLÍCITA NO DISCURSO SOBRE INDISCIPLINA.

Lorena de Paula Gomes Silva[1]

RESUMO:

Refletindo sobre as atuais dificuldades da escola percebemos que a indisciplina é uma das queixas mais presentes nos discursos dos docentes. Ao tentar desvelar as questões que poderiam ser determinantes na relação professor-aluno nos deparamos com as diferentes concpeções de homem, sociedade e cultura e assim tensionamos o pensamento de vários autores com o objetivo de refletirmos sobre os pontos implícitos nas práticas educacionais atuais.

Palavras-chaves: indisciplina, homem, sociedade e cultura.

Na sociedade moderna o processo educativo abriga concepções de sociedade,
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Entretanto, apesar de toda conjuntura nos levar a uma noção de dicotomia, vários estudiosos expõe a fragilidade da tese e defende que indivíduo e sociedade se constituem reciprocamente. Segundo Saviani (2004), a individualidade pura não existe e essas duas dimensões não podem ser entendidas isoladamente, apesar de serem distintas. Coloca que o indivíduo é um ser formado por múltiplas determinações:

O conceito de Saviani de indivíduo é tributário ao de Karl Marx quando este concebe o individuo como a expressão da totalidade social, demonstrando que este só se constitui na relação com a natureza, sendo este a sintetização do processo de humanização, não de forma natural, mas histórica, portanto, o individuo é um ser social até mesmo pela sua condição como espécie - ao nascer sua vida depende de outrem biologicamente.

Todavia, torna-se imprescindível que analisemos a relação indivíduo-sociedade já que o entendimento acerca desse par dialético nos leva a desvelar questões importantes acerca da disciplina expressa nas instituições escolares. Tentaremos tensionar os pensamentos de diferentes autores que apontam para o tema.

Berger (1986) defende a ideia de que a sociedade é um fato, uma entidade histórica, anterior, contemporânea e posterior a existência de qualquer um de nós; é ela quem define quase tudo em relação ao desenrolar da vida dos

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