A importância do estágio supervisionado na formação ¹ profissional de professores: uma visão docente e discente.

3155 palavras 13 páginas
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO ¹ PROFISSIONAL DE PROFESSORES: UMA VISÃO DOCENTE E DISCENTE. Mabel Cordeiro de Sousa Cardozo ²

RESUMO
O Estágio Supervisionado é de suma importância na formação do profissional na área da educação. Contribuem para uma inter-relação entre os componentes curriculares e a prática. Este artigo tem por objetivo relatar uma experiência vivida enquanto discente num Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. As atividades e/ou experiências, constituíram em algumas aulas práticas, numa turma de 1º ano médio, na Escola Estadual Laura
…exibir mais conteúdo…

Por outro lado, acentua o conceito equivocado de estágio enquanto pólo prático de um curso, num relativo distanciamento da teoria estudada, ao longo do curso, pelas demais disciplinas.
A concepção fragmentada da formação em que a sala de aula é o espaço para a teoria e o campo profissional é o espaço para a prática- é uma das responsáveis pela efetiva desarticulação desses elementos, contribuindo para que a preocupação principal na realização do estágio curricular se concentre nos seus aspectos burocráticos.
Ser competente para saber construir esta praxís pedagógica é condição fundamental e emergencial nos cursos de formação de professores, uma vez que, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da Educação Básica em nível Superior, não basta que o professor aprenda a fazer é preciso que “o professor, além de saber e de saber o que fazer deve compreender o que faz.”
Segundo Pimenta, O estágio e disciplinas compõem o currículo de um curso. Contudo, o estágio é o espaço/tempo no currículo de formação destinadas às atividades que devem ser realizadas pelos discentes nos futuros campos de atuação profissional, onde os alunos devem fazer a leitura da realidade, o que exige competência para saber observar, descrever, registrar, interpretar e problematizar e, conseqüentemente, propor alternativas de intervenção e superação

Relacionados

  • A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL
    4076 palavras | 17 páginas
  • Relatório de Estágio Supervisionado II
    3535 palavras | 15 páginas
  • Fichamento política nacional de estágio
    5751 palavras | 24 páginas
  • Plano aula - estagio supervisionado i
    2246 palavras | 9 páginas
  • Estágio psicopedagogia institucional e clinica
    2045 palavras | 9 páginas
  • Relatório Estágio Curricular Supervisionado em Educação Fisica
    6211 palavras | 25 páginas
  • Relatório de estágio supervisionado ii
    5014 palavras | 21 páginas
  • Relatório de estágio supervisionado pós graduação em gestão integrada
    2127 palavras | 9 páginas
  • Relatório final das atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado de regência e durante o decorrer da disciplina prática de ensino de biologia
    3636 palavras | 15 páginas
  • Estagio supervisionado 1
    4418 palavras | 18 páginas