Nos estudos anteriormente realizados acerca da aprendizagem pelas crianças, foi possível perceber que elas aprendem pela ação. Assim, podemos afirmar que a manipulação, a exploração de materiais concretos possibilitam o trabalho com números.

Com base neste entendimento, leia e analise as alternativas abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas.

No Material Dourado cada dez cubinhos correspondem a dez unidades que podem ser trocadas por uma barrinha (dezena); cada dez barrinhas equivalem a 100 unidades que podem ser trocadas por uma placa (centena), e cada dez placas, que equivalem a um milhar, podem ser trocadas pelo cubo maior, que representa um milhar. …exibir mais conteúdo…

Assim, concluímos que trajetória contínua é uma curva. Isto posto, podemos dizer que TODA RETA É UMA CURVA. E, quando uma curva é formada por segmentos de reta, ela é chamada de linha poligonal, que podem ser abertas ou fechadas. As linhas poligonais fechadas formam os polígonos. Com base nesse estudo, leia e analise as alternativas abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas.

O nome dos polígonos é dado pelo número de lados. Como por exemplo, um poliedro de cinco lados é chamado de pentágono.

Os polígonos podem ser côncavos (ex. formato de uma estrela) e convexos (ex. formato de um quadrado).

Os elementos dos polígonos: vértice, aresta, lados, ângulos e diagonais.

O encontro de dois segmentos consecutivos é chamado de aresta.

O ângulo do poliedro é formado pelo encontro de dois lados consecutivos.

Segundo os estudos de Piaget, o ser humano vivencia, constantemente, os processos de assimilação e acomodação. Nesse sentido, Becker (2001, p.38) relata que essas estruturas de assimilação são construídas por abstração. Na teoria de Piaget, a abstração está relacionada aos três tipos de