Desenvolvimento Cognitivo
Crianças de 0 a 6 anos

O objetivo do presente trabalho é de evidenciar o estudo do desenvolvimento e a aprendizagem da criança em sua fase de 0 a 6 anos.

DESENVOLVIMENTO

Refere-se às mudanças qualitativas, tais como aquisição e o aperfeiçoamento de capacidades e funções, que permitem à criança realizar coisas novas, progressivamente mais complexas, com uma habilidade cada vez maior.

COGNIÇÃO

É o ato ou processo de conhecer que envolve atenção, percepção, memória, raciocínio, juízo, imaginação, pensamento e linguagem.

Através desses conceitos podemos ver que o desenvolvimento cognitivo é a área da psicologia que está ligada ao desenvolvimento relacionado à aprendizagem. “Pode-se dizer que estudar …exibir mais conteúdo…

Os testes de Q.I(quociente de inteligência) consistem em tarefas ou perguntas que devem mostrar quanto das habilidades medidas a pessoa possui, comparando o desempenho da pessoa com o de outros que se submeteram aos testes.
Para crianças em idade escolar em escolar, as pontuações podem servir para prever o desempenho na escola com maior precisão e confiabilidade. Testar bebês e crianças pequenas já é outra questão. Como os bebês não podem nos dizer o que sabem e como pensam, a maneira mais óbvia de aferir sua inteligência é avaliando o que sabem fazer. Mas se eles não pegarem um chocalho é difícil saber se não o fizeram porque não sabiam como, não estava com vontade, não perceberam o que se esperava deles ou simplesmente o interesse.
Teste de desenvolvimento infantil
Embora seja praticamente impossível medir a inteligência de um bebê é possível medir a inteligência de um bebê é possível testar o seu desenvolvimento cognitivo. Se os pais estiverem preocupados porque o bebê não está fazendo as mesmas coisas que os outros da mesma idade, os testes de desenvolvimento poderão tranquilizá-los de que o desenvolvimento é normal ou então alertá-los para um problema. Os testes de desenvolvimento comparam o desempenho do bebê numa série de tarefas com normas estabelecidas. Com base na observação do que