Extração da essência do cravo da índia, dna da cebola, amilase

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1 INTRODUÇÃO

As práticas de laboratório consistem em trazer o conhecimento da teoria adquirida em sala de aula para a realização de experimentos, trazendo maior experiência de como é feito, e como podem ocorrer os procedimentos adotados dentro de um laboratório, trabalhando com os materiais, reagentes, podemos ver com clareza os resultados obtidos e assim, se profissionalizar com maior qualidade.

Neste relatório apresentaremos as práticas realizadas pelo professor Macarius, no dia 07/05/2012, aonde foram realizadas cinco práticas, na qual os alunos observaram a ação do professor, que fez todas, com o auxilio de alguns alunos, para a montagem das vidrarias utilizadas, comentando o que eram e para que fossem utilizadas
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Daí esperou-se alguns segundos e já foi possível observar a separação dentro do Becker de uma parte do detergente puxando alguns “fios” nos quais seriam as fitas de DNA da cebola, eles foram tirados com a ponta de um bastão de vidro. E observadas fora da solução.

2.3 DSTs, RISCOS DE CONTAMINAÇÃO

A questão da Educação sexual é universal em todas as camadas sociais, em adolescentes podem ser expressas através de gravidez não planejada, doenças sexualmente transmissíveis Sabe-se das inúmeras campanhas preventivas e dos diversos métodos de obtenção de informação sobre prevenção de gravidez indesejada e das DSTs especialmente a AIDS, devido as sua forma de ação silenciosa e por ainda não existir cura para a mesma, pode ser mostrada como o que não é possível de se ver, pode contagiar uma parcela enorme da população, inclusive a si próprio. E justamente esta facilidade de transmissão que foi demonstrada na prática da seguinte maneira:

2.3.1Procedimento

Para a prática utilizou-se: Copos descartáveis de café, fenolftaleína, água. Foi preparada uma solução bem concentrada de NaOH, hidróxido de sódio em copo descartável de 50 ml, em outros copos foi colocado água apenas, cada aluno pegou um copo e trocou com outro aluno um pouco da substância que havia dentro, como a os dois elementos não possuem cor diferente e não foi possível detectar qual era o copo com a substância alcalina, o

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