UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
DISCIPLINA ENSINO DE HANDEBOL
PROF. DR. PABLO JUAN GRECO

PLANO DE AULA

FALSO BLOQUEIO

BELO HORIZONTE
OUTUBRO / 2013
FALSO BLOQUEIO
1. UNIDADE DIDÁTICA: Handebol.
2. CONTEÚDO: falso bloqueio.
3. PROFESSORES: Bruno Bitarães e Débora Faria.
4. FAIXA ETÁRIA INICIAL: 16-18 anos
5. TEMPO DE AULA: 1 hora e 40 minutos.
6. LOCAL: Ginásio poliesportivo.

7. OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos, por meio de exercícios e jogos, o conhecimento sobre os meios táticos de grupo no ataque do handebol para a aprendizagem do fundamento falso bloqueio.

8. DEFINIÇÃO
Segundo Greco (2013)
O falso …exibir mais conteúdo…

Material: Bolas de Handebol
Descrição: Os alunos serão divididos em sextetos, onde 3 serão atacantes e 3 defensores. Os três atacantes deverão assumir as posições de armadores laterais e pivô, os defensores tentam interceptar a bola enquanto os atacantes realizam a troca posições e de passes, a cada apito do professor, um dos armadores laterais assume a posição de pivô, e o pivô realiza o bloqueio no defensor. Havendo assim um rodízio durante todo o tempo, os atacantes deverão, durante estes rodízios, tentar se posicionar para realizar o lançamento, fazendo a finta no defensor e lançando ao gol.
Desenho:

9.4 Exercício 4:
Objetivo da ação: fazer com que os alunos percebam as posições da ação tática de ataque, o falso bloqueio.
Material: 1 bola de handebol para cada cinco alunos.
Descrição: essa atividade contará com 3 jogadores no ataque (A, B e C) e 2 na defesa, sendo que no ataque estarão os armadores central (A) e lateral direito ou esquerdo (B) e o pivô (C). O armador central (A) começará com a bola e lançará para o lateral (B), que se deslocará até a linha de 9 metros, retornará o passe para o armador central (A) que fará a finta, se deslocando para o lado contrário do pivô (C), fará o passe novamente para o armador lateral (B), que realizará a finalização. Os defensores tentarão observar os deslocamentos dos atacantes e deverão acompanhá-los, realizando a marcação individual.
Variação: A mesma atividade anterior, só que ao invés de lançar a bola para o