UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG
INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO – ICHI
CURSO DE HISTÓRIA LICENCIATURA
VANESSA DE CÁSSIA PANICK LOPES / MATRÍCULA: 58594

FICHAMENTO
HISTÓRIA NAS ATUAIS PROPOSTAS CURRICULARES
CIRCE MARIA BITTENCOURT

RIO GRANDE / RS

10/ 2012 BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. História nas atuais propostas curriculares. In.:
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004.

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Citações do autor
Minhas Percepções
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“A série de reformulações curriculares na década de 90 do século XX não foi um fenômeno nacional. Outros tantos países também sofreram mudanças em seus currículos oficiais [...] …exibir mais conteúdo…

No site do Mec por exemplo há um espaço para a troca de ideias, onde cada professor ou grupo de professores podem formular aulas, e o conteúdo fica exposto para quem se interessar.
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“O segundo pressuposto é que os atuais métodos de ensino têm de se articular às novas tecnologias para que a escola possa se identificar com as novas gerações, pertencentes à ‘cultura das mídias’.”

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“As mudanças culturais provocadas pelos meios audiovisuais e pelos computadores são inevitáveis, pois geram sujeitos com novas habilidades e diferentes capacidades de entender o mundo.”
As crianças de hoje já inseridas esta realidade, sendo os que não possuem contato consequentemente são os mais pobres, porém como estão inseridos em uma sociedade ouvirão pelo menos falar das tecnologias, e por curiosidade, aqueles que não possuem acesso constante sempre acabam por conhecer através de um vizinho, colega, parente que possua esses mecanismos tecnológicos. As redes sociais são um dos exemplos que abrangem quase toda a massa da população, ficando expostos a vários conteúdos, por isso o professor deve orientar os alunos ao uso correto dessas redes, além de tomar cuidado com aquilo que irá publicar na internet.
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“Alguns