PRINCIPAIS DIFICULDADES QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENFRENTA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA INFLUÊNCIA NO TRABALHO ESCOLAR
CANESTRARO, Juliana de Félix – PUCPR juliana.canestraro@pucpr.br ZULAI, Luiz Cláudio – PUCPR luiz.zulai@pucpr.br KOGUT, Maria Cristina – PUCPR maria.kogut@pucpr.br Área Temática: Educação: Teorias, Metodologias e Práticas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Sabe-se que a realidade das aulas de Educação Física, principalmente, nas Escolas Estaduais normalmente são caracterizadas por aspectos desmotivantes à prática da atividade física, como: falta de materiais, estrutura física inadequada, número excessivo de alunos, falta de vontade dos alunos e às vezes até …exibir mais conteúdo…

Também é abordada a questão de como o professor de Educação Física, inserido em sua prática escolar, utiliza-se dos conhecimentos adquiridos em sua formação inicial, bem como a compreensão dos limites e possibilidades entre a formação e a sua prática pedagógica.

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Desenvolvimento Optou-se por realizar uma pesquisa descritiva de caráter qualitativo. Onde o campo empírico adotado neste trabalho foi às escolas estaduais da cidade de Paranaguá, no Estado do Paraná. A seleção e constituição da amostra foram organizadas a partir do levantamento de todos professores que ministram aulas de Educação Física escolar no Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série nas referidas escolas. A amostra utilizada nesta pesquisa compõe-se de onze professores de Educação Física que desenvolvem suas atividades nas respectivas escolas estaduais. Esses profissionais ministram aulas para o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série, nos períodos matutino e vespertino. Para a elaboração deste trabalho optou-se pelo questionário como instrumento de coleta de informações. Este possibilitou atingir a amostra da pesquisa em sua totalidade, onde foi possível identificarmos as principais dificuldades que o professor de Educação Física enfrenta no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da rede estadual de ensino da cidade de