UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS
CAMPUS XXIII

A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa

Seabra
2009

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS
CAMPUS XXIII

Denise Miller Almeida

A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa

Projeto Didático apresentado como avaliação parcial da Disciplina Estágio I do curso de Letras com licenciatura para Língua Inglesa e Literaturas. Orientadora: Anna Karyna Torres.

Seabra
2009

APRESENTAÇÃO

Posto que nos Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997, consta entre os objetivos do ensino:

...que os alunos sejam capazes de conhecer e valorizar …exibir mais conteúdo…

Percebendo a importância da preservação da identidade cultural popular brasileira do aluno e sua integração com as diversas culturas estrangeiras, propomos com este projeto intervir diante à valorização da cultura popular dentro do ensino de língua estrangeira moderna.

OBJETIVOS:

Geral: Levar o aluno a conhecer vocábulos da língua alvo inseridos em um contexto cultural. Além de relacionar a cultura da língua materna com a da língua alvo visando a valorização da cultura popular pertencente ao aluno.

Específicos:
• Facilitar o entendimento do aluno através da observação das diferenças existentes na cultura materna e na cultura alvo;
• Estudar os vocábulos da língua estrangeira inseridos em um contexto cultural visando atingir melhor aprendizado da língua alvo;
• Tornar o ensino da língua estrangeira um real amplificador do conhecimento cultural do aluno através da valorização da cultura popular.

PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS:

Como foi assimilado na apresentação ao citar a orientação do PCN de 1997, o aprendizado de novas culturas é de relevante importância para o melhor aprendizado do aluno, e a valorização da cultura popular mais relevante ainda. Infelizmente o ensino da língua estrangeira na maioria das escolas regulares pauta-se quase sempre, no estudo de formas gramaticais, na memorização de regras e dá propriedade à forma escrita da língua. Tudo isso de