Sugestão de atividade a ser desenvolvida com educação musical em sala de aula.

A flauta doce foi escolhida porque é um instrumento que tem uma vocação natural para a musicalização. Seu som é suave e de fácil emissão, e a digitação segue uma lógica simples e natural proporcionando resultados rápidos e progressivos num curto período, além de ser um instrumento de baixo custo e acessível a grande parte da população

TEMA: FLAUTA DOCE SOPRANO COM ARRANJOS DE COPOS

Apresentar pequenos arranjos para flauta-doce soprano e percussão, com acompanhamento de copos de plástico. Os arranjos foram pensados para as séries finais do Ensino Fundamental devido a uma maior complexidade de execução da percussão, e também por exigir um domínio …exibir mais conteúdo…

Os copos estão virados para baixo e, assim que a parte de percussão se inicia, os alunos devem percutí-los na mesa ou no chão. A cada início de compasso, o copo é virado. O movimento alterna-se entre virar o copo com a boca para o chão/mesa e virar o copo com o fundo para o chão/mesa, o que ocasionará diferença nos sons produzidos (som grave quando o copo for percutido com a boca para baixo, e som agudo quando for percutido com a boca para cima). É importante sinalizar para a turma a diferença entre os sons produzidos.
Posteriormente, dividir a turma em grupos, que irão executar a parte de flauta e a parte de percussão. Faça a troca entre os grupos.
2 º Exercício: – Execução do arranjo 2 para a música “Mucama Bonita”
O arranjo proposto é uma variação do primeiro e a linha de percussão permite uma série de combinações de movimentações dos copos, a fim de criar sonoridades variadas. Da mesma forma que na etapa anterior, apresentar a linha de copos enquanto canta a música (a cada compasso o copo é virado, como no arranjo anterior). Também pedir para algum aluno ou grupo menor tocar a música na flauta-doce, enquanto a professora percute os copos.
Antes de pedir à turma que execute a linha de percussão, perguntar qual a diferença entre os acompanhamentos propostos nas Atividades 1 e 2 (o segundo é mais “preenchido”, o primeiro acontece de maneira mais espaçada). Explicar a eles que a