Psicologia caderno de atividades

929 palavras 4 páginas
Questão 1: O que é senso comum? Exemplifique. Resposta: Senso comum é o conjunto de conhecimentos adquiridos por meio das experiências vivenciadas no cotidiano, sendo de extrema importância para a sobrevivência, para a construção da realidade e da visão de mundo. Um exemplo de conhecimento do senso comum é o uso de chá de boldo para problemas de fígado, utilizado pelas pessoas mesmo antes de qualquer comprovação científica ou sem ao menos saber o princípio ativo. Questão 2: Quais são as características definidoras do conhecimento científico? Resposta: O conhecimento científico diz respeito aos aspectos da realidade que são expressos por meio de uma linguagem rigorosa e precisa. Tais conhecimentos são obtidos com métodos sistematizados, …exibir mais conteúdo…

Descartes. c) Na primeira metade do século XIX, quando da criação do primeiro laboratório de Psicologia Experimental por Wundt. d) Na segunda metade do século XIX, quando da criação da primeira escala métrica de inteligência na França e sua introdução por Binet no Brasil. e) Na segunda metade do século XIX lá e na primeira metade do século XX aqui, quando se criou o primeiro laboratório de psicologia experimental.

Questão 5: (Prefeitura de São Paulo - Professor de Ensino Médio de Psicologia/2007). Wundt, fisiologista alemão, propôs, com base na distinção estabelecida entre as ciências humanas e naturais do século XIX, que a Psicologia poderia ser dividida em dois ramos básicos: a) Objetiva e mental. b) Genética e cultural. c) Introspectiva e moral. d) Realista e representacional. e) Experimental e social.

Questão 6: (Professor Docente/SEE - RJ/2007). As diversas teorias do desenvolvimento apoiam-se em

diferentes concepções de homem e suas formas de aquisição do conhecimento. Uma dessas teorias, amparada na corrente filosófica denominada empirismo, concebe o homem como um ser extremamente plástico, que desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra. No interior da Psicologia, um dos grandes defensores desta concepção é: a) Piaget. b) Skinner. c) Vygotsky. d) Köhler. e) Freud.

Questão 7: (ENADE - Pedagogia,

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