ESCOLA ESTADUAL Período de Estágio: Inicio –
Disciplina: Matemática.
Modalidade de ensino: Ensino Médio.
Turmas: 1ºA, 1ºB, 3°A– Ensino Regular (diurno)
Horário: De terça-feira a sexta-feira das 07:00h – 11:30h
Professor (a) mestre
Fone:

QUADRO DE HORÁRIO DAS AULAS | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira | 1º Horário | - | - | 3ºA | 1ºA | 1ºA | 2º Horário | - | - | 3ºA | 1ºA | - | 3º Horário | - | - | - | 1ºB | 3ºA | 4º Horário | - | 1ºA | 1ºB | - | - | 5º Horário | - | 1ºB | - | 1ºB | 3ºA | Total | 12 aulas |

Período de observação
1°A
Iniciamos o estágio no 1ºA. Conversamos anteriormente com o professor que nos passou os horários e as turmas que faríamos o estagio, e …exibir mais conteúdo…

A diretora da escola interrompeu a aula brevemente para um comunicado, e os alunos continuaram a fazer o que lhes foi pedido. Alguns alunos ainda com vergonha da presença dos estagiários na sala começaram a tirar suas duvidas conosco e aproveitar o fato de estarmos aqui e poder ajudar. O professor iniciou a aula passando nas carteiras e dando visto na atividade da aula anterior depois fez a correção dos exercícios no quadro, os alunos conversavam muito e não participavam da correção, alguns simplesmente copiavam para pegar o visto depois. As aulas de hoje estavam sendo de 30 minutos, pois a escola estava com problema de falta d`água.
Passado da metade da aula o professor começou a corrigir os exercícios e os alunos participaram da correção, tiraram duvidas e ficaram sem conversar.
1º B
Ao chegarmos à sala nos deparamos com uma confusão nos horários, o horário que a direção havia passado para os alunos não indicava aula de matemática na quarta feira assim os alunos estavam bem agitados e não paravam de conversar. Apesar das dificuldades, passado algum tempo, o professor iniciou a aula passando o conteúdo – Plano cartesiano - no quadro e a medida que os alunos iam começando a copiar a conversa ia diminuindo. Os alunos se agitaram novamente depois que a supervisora esteve na sala para passar os novos horários. O professor precisou chamar a atenção de um aluno, e continuou passar o conteúdo, esperou um