1. Identificação da obra: PORTO, Olívia. Orientação Educacional: teoria, prática e ação; Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009 2. Apresentação da obra: O livro resenhado é um convite ao pensamento reflexivo, para a proposição de outros modos de sentir e de pensar nossas ações educativas. O eixo por onde a autora move sua autoria perpassa por sua sólida formação humanística e educacional e por suas ações e atuações como intelectual capaz de encaminhar discussões, aliando forte fundamentação teórica e ampla experiência prática educativa. 3. Estrutura: Orientação Educacional: teoria, prática e ação, é um livro com 152 páginas, divididas em 06 capítulos. Possui uma linguagem bastante acessível, de fácil compreensão, onde …exibir mais conteúdo…

É claro que a representação e a importância da criança eram diversificadas de acordo com o poder aquisitivo; pois na sociedade feudal ela exercia um papel produtivo direto e, na sociedade burguesa ela era cuidada, escolarizada e preparada para a atuação futura. Sobre isso Meyer (apud REDIN, 1988, p.69), destaca que: a chegada da era industrial que se instalava, colocando de um lado as categorias dirigentes, aristocráticas, liberais e de outro