Título: A pesquisa sobre política e gestão da educação no Brasil: uma leitura introdutória sobre sua construção.
Autor: Benno Sander.
Autora do resumo: M.S.C.

Com o objetivo de buscar e interpretar os conhecimentos produzidos sobre política e gestão educacional brasileira, o autor estrutura que tipo de análises e de orientações teóricas foram adotados nos estudos dessa área ao longo da história do Brasil. Para tanto, ele estabelece um “encadeamento” das linhas de pesquisa / estudo que sucedem umas às outras, discutindo em quais áreas temáticas essas pesquisas se concentram em diferentes contextos históricos ( do Brasil colônia à atualidade). Segue abaixo um resumo de cada tópico apresentado no artigo.

Nossos primeiros passos

Durante o período colonial tivemos forte influência de Portugal e, posteriormente de igrejas protestantes originais da Europa e Estados Unidos. Sem falar da profunda influência do positivismo francês. O direito administrativo romano era imperante em Portugal, logo, como os portugueses eram influentes aqui, também herdamos isso deles. Como consequência, os estudos sobre gestão e administração escolar e educacional da época adotaram um caráter jurídico. Mas, no contexto da colônia, principalmente pela falta de uma infraestrutura organizacional e administrativa para a educação, há um número reduzido de produções que sistematizam o conhecimento nesse campo de estudo.
A era republicana foi um período de grande efervescência política e intelectual