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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO SOCIAL....................................................................3
2.1 O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA JUNTO À FAMÍLIA.............................................4
2.2 O PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.............................4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5

REFERÊNCIAS............................................................................................................6

INTRODUÇÃO

A busca incessante pelo conhecimento passou a ser mais que um diferencial na formação dos sujeitos. Estar em constante aprendizado passou a ser requisito básico …exibir mais conteúdo…

O papel da escola neste mundo que se transforma, deve estar equilibrado entre uma função sistêmica de preparar indivíduos tanto para desenvolver suas potencialidades, como para a vida em sociedade. Ao mesmo tempo deve se interagir com a família, afim de que no processo de formação do indivíduo, a mesma seja participante ativa, exercendo o seu poder de influência comportamental e moral na vida daquele que comporá uma sociedade com critérios pré-estabelecidos. A escola deve desenvolver características como o pluralismo de idéias, a liberdade e a autonomia didático-pedagógica e, de outro lado, ampliar a capacidade de resposta às necessidades da comunidade, buscando maior pertinência social e fazendo com que essa comece a participar das decisões em seu meio, enquanto a família deve ser um agente de incentivo e conscientização sobre a responsabilidade social. A prática da escola junto à família, através de uma relação mais direta com a sociedade, deve possibilitar a intervenção e a transformação da realidade social, permitindo assim perceber e investigar problemas, para então desenvolver ações que conduzam à conquista do desenvolvimento humano da sociedade, priorizando atividades na área da educação que, como conseqüência, proporcionam a