UFRN/CCHLA/DEPARTAMENTO DE LETRAS
DISCIPLINA: LET 0001 – LÍNGUA PORTUGUESA I
CURSO: _____________________________________________________________
DISCENTES: _________________________________________________________
DOCENTE: NATALIA NOBRE
SEMESTRE LETIVO: 2013.2

1ªAVALIAÇÃO EM GRUPOS DE ATÉ 3 (TRÊS) PESSOAS

INSTRUÇÕES

Pesquisem textos CURTOS (de até 1 página) em jornais, revistas, internet.
Escolham 6 (seis) textos de gêneros textuais diferentes (receita, piada, notícia, etc).
Cada texto deve apresentar predominantemente uma das seis seqüências textuais (narrativa, descritiva, argumentativa, explicativa, injuntiva, dialogal).
Reproduzam os textos através de impressão ou através de recorte e colagem.
Respondam as …exibir mais conteúdo…

— Sim, papai.
— Pode apanhá-la, por favor?
Corri até o segundo andar da casa e voltei como uma flecha para a sala. Ele me disse:
— Agora você já pode abrir.
Nervoso, eu atendi ao seu comando. Fiquei atordoado por alguns segundos. O silêncio que se formou então só foi quebrado por uma brejeira gargalhada dele, seguida de um abraço forte e carinhoso.
— Foi a mesma cara que eu fiz quando seu avô me mandou abrir esse negócio. Esse é o maior tesouro de um homem. E, hoje, vejo que esse homem está bem na minha frente!
Aquela velha caixa não possuía nenhuma pedra preciosa, nenhum objeto valioso. Na verdade, ela estava vazia. Mas através dela percebi que já havia ganhado o meu maior presente: o autocontrole de saber aguardar pelo momento certo; a paciência do saber esperar. http://www.letraseeartes.com.br/2011/01/tres-bons-exemplos-de-textos-narrativos.html O gênero textual é um conto de efeitos emocionais, porque apresenta uma sequência narrativa cujo contexto temporal se dá por uma sucessão de eventos, ou seja, tem-se uma situação inicial, primeiramente, depois há uma complicação, ocorrem peripécias, chega-se uma resolução e , por fim, uma situação final. As partes em destaque no texto mostram a estrutura de uma sequência narrativa, já acima descrita.
O tema é o mistério acerca do conteúdo da caixa.
Uso de vocabulário formal com uso do tempo verbal no pretérito perfeito e imperfeito , e formas verbais que referenciam as ações.
O propósito comunicativo é