paro forzoso de la población activa, es decir, de las personas que están en edad de trabajar, pero no consiguen un trabajo remunerado. El desempleo afecta principalmente el bienestar económico del trabajador, un sentimiento de rechazo y fracaso personal. En la actualidad, es un problema que esta afectando a nuestro país. Decidimos enfocar nuestra investigación en la ciudad de Asunción, analizando cual es el rango de edad y sexo mayormente afectado por este problema. Para eso, recurrimos a agencias
evolución a través del tiempo hasta convertirse en ciencia, como la conocemos hoy en día , debemos remontarnos al pasado para conocer su historia. En estos términos podemos destacar 4 grandes periodos de él : • Edad Antigua. • Edad Media. • Edad Moderna. • Edad Contemporánea La Edad Antigua. En esta época se incorpora el vocablo Geografía por parte de los antiguos griegos, que además aportaron al mundo occidental sus primeros conocimientos sobre la forma, tamaño y naturaleza de la tierra
puede desencadenar complicaciones severas como un infarto de miocardio, una hemorragia o trombosis cerebral, lo que se puede evitar si se controla adecuadamente. Las primeras consecuencias de la hipertensión las sufren las arterias, que se endurecen a medida que soportan la presión arterial alta de forma continua, se hacen más gruesas y puede verse dificultado al paso de sangre a su través. Esto se conoce con el nombre de arterosclerosis. CAUSAS Se desconoce el mecanismo de la hipertensión arterial
TEST DE ARTICULACION DE MELGAR AUTOR Maria Melgar de Gonzales EDAD DE APLICACIÓN 3 a 6 años 6 meses APLICACIÓN Individual OBJETIVOS Evaluar la adquisición fonética, construcción fonética, y desarrollo de la articulación de los niños de tres y seis años y medio MATERIALES El inventario prueba diecisiete sonidos consonantes, doce mezclas de consonantes y seis diptongos. Como material de estímulo se utilizan 35 tarjetas de cartón blanco de 22.5 por 15 centímetros que contienen
desarrollo del ciclo vital? Perspectiva histórica Características de la perspectiva del ciclo vital Algunas preocupaciones contemporáneas PROCESOS Y PERÍODOS DEL DESARROLLO Procesos biológicos, cognitivos y socioemocionales Estadios del desarrollo Edad y felicidad
DIPLOMADO: "Manejo eficaz y eficiente del Programa de Educación Preescolar PEP 2011". ASESORA: Dra. Yankel Flores Castillo. INTEGRANTES: Angel Olvera Nayeli Carreño Díaz Anel Pérez Alatriste Sarai Ramírez Luna María del Rayo Romero Oliveros Ana Lilia Téllez González Sandra
INTRODUCCIÓN La historiografía tradicional ha dividido el tiempo pasado en edades. Existen dos períodos básicos: la Prehistoria, tiempo anterior a los documentos escritos, y la Historia. De modo que estudiaremos estas divisiones ligadas a un concepto muy arbitrario y eurocéntrico (concepto que pone, específicamente, a Europa, en el centro mismo de la historia, es decir, de la existencia humana). Así, la Prehistoria se divide en: Paleolítico, antes del descubrimiento de la agricultura, la
manera de medir o comprobar un objetivo sino que además busca de llevar a un siguiente nivel de entendimiento incitando a la búsqueda del conocimiento, de manera tal que se aprenda y se optimice las técnicas del aprendizaje. Realizando un breve recorrido por las distintas épocas y generaciones de la evaluación se comprobó que hubo una evolución, ya que trascendentalmente se fueron agregando componentes y técnicas para comprobarlo por los registros que fueron dados a través de la historia. La edad prehistórica
Construyó un test mediante las tareas típicas que podrían realizar niños a una determinada edad. Binet supo encontrar la edad mental de los niños. No obstante, llega un momento en que la progresión de la infancia, se estabiliza. Para evaluar la inteligencia en adultos, se plantean problemas y se cuentan cuantos problemas pueden resolver los sujetos. Se compara a la persona con un grupo de gente de su misma edad. Con este tipo de CI podemos estudiar cómo evoluciona la inteligencia más allá de la infancia
frecuencia u otro viene condicionada por el objetivo analítico: si en nuestro modelo interesa explicar la dinámica a corto plazo de una determinada variable, enfocaremos el problema utilizando series de frecuencia elevada (mensuales, semanales)… ; en la medida en que el “foco” del análisis se centre mas en la dinámica a medio o largo plazo será más adecuado reducir la frecuencia de los datos. Por otro lado, algunos factores pueden restringir la selección idónea de la frecuencia analíticamente correcta,