SITUACION DIDACTICA
LA PREHISTORIA: LOS ANTEPASADOS DEL HOMBRE
PROPOSITO: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS CONOZCAN LA EVOLUCION DE LA ESPECIE HUMANA CON LA FINALIDAD DE ESTABLECER UNA RELACION ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DEL HOMBRE, DE TAL MANERA QUE COMPRENDAN LA FORMA DE VIDA COTIDIANA DE LOS HOMBRES DE LA PREHISTORIA, LA TRANSFORMACION DE LAS HERRAMIENTAS, EL ARTE RUPESTRE, Y DE ESTA MANERA VALOREN LA INTELIGENCIA DE NUESTROS ANTEPASADOS Y SUS DESCUBRIMIENTOS QUE CONTIBUYERON AL PROGRESO DE LA HUMANIDAD.
TIEMPO: APROXIMADAMENTE 2 SEMANAS
ACTIVIDAD CENTRAL: REALIZAR UNA CUEVA CON LOS NIÑOS Y JUGAR EN ELLA.
RECURSOS: LIBROS, CUENTOS, REVISTAS, VIDEOS, PINTURAS, DIFERENTES TIPOS DE PAPEL, PELLON.
DESARROLLO DE LA SITUACION DIDACTICA
INICIO: …ver más…

Economía: Caza, recolección, pesca y se comienza a observar una incipiente forma de agricultura.
Sociedad: Crecen las comunidades y comienzan a distinaLíse las clases sociales: cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.
Política: El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad. Aparecen líderes en ciertas actividades.
Religión: Politeísta, con variantes como el culto a los muertos, la magia y la creencia que las almas seguían viviendo (animismo).
Aportaciones culturales: En el arte la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas tectiformes basados en puntos y rayas, además de ser policromas.
NEOLÍTICO
Período comprendido entre los 5000 años y 2500 años a.C., y se desarrolló en varias zonas del planeta. Se le conoce como a Edad de la piedra pulida.
Economía: Aprovechamiento de la tierra con la agricultura y la ganadería, el trabajo significa la fuerza productora de riqueza, se origina la propiedad privada e inicia el comercio en forma de trueque,
Sociedad: Desarrollo de las clases sociales (comerciantes, funcionarios y sacerdotes).
Política: Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de zonas cultivadas para proteger el producto del trabajo.
Religión: Politeísta
Cultura: Se construyen herramientas y utensilios de oro y cobre, que fueron sustituyendo los realizados en palo y piedra. El arte rupestre se perfecciona y la música.
Al final del período Neolítico,