Ciencias 1

5238 palabras 21 páginas
Lección

Bloque 1

22

Primer bimestre

Tendrás éxito si eres capaz de… • Analizar y comprender los conceptos básicos del movimiento y sus relaciones, describirlo e interpretarlo mediante algunas formas de representación simbólica y gráfica. • Valorar las repercusiones de los trabajos de Galileo acerca de la caída libre en el desarrollo de la física, en especial en lo que respecta a la forma de analizar los fenómenos físicos. • Aplicar e integrar habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando el diseño y la realización de experimentos que les permitan relacionar los conceptos estudiados con fenómenos del entorno, así como elaborar explicaciones y predicciones. • Reflexionar acerca de las
…ver más…
Explica cuál es el sentido más importante para percibir el movimiento.

● ■

4

Lee el texto, escribe las respuestas en tu cuaderno y compáralas con las de tu grupo.



Imagina que es de noche y te adentras en un bosque oscuro, donde habitan varias especies de animales. ¿Cómo podrías saber que alguno está en movimiento? ¿Qué sentido utilizarías ahora?
22

Anota en tu cuaderno cuáles de los objetos que anotaste arriba tienen un movimiento rápido y cuáles, lento. Explica por qué los clasificas así.


Compara dos de los movimientos que identificaste, uno rápido y uno lento, y menciona sus diferencias y semejanzas con base en lo que percibiste con tus sentidos.
23
Percepción del movimiento

© NuevoMéxico

© NuevoMéxico

1. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza?
Subtema 1.1. ¿Cómo sabemos que algo se mueve?
Competencia Aprendizaje permanente. ■ Manejo de información
■ ■

Aprendizajes esperados Reconoce y compara distintos tipos de movimiento en el entorno en términos de sus características perceptibles. ■ Relaciona el sonido con una fuente vibratoria y la luz con una luminosa. ■ Describe movimientos rápidos y lentos a partir de la información que percibe con los sentidos y valora sus limitaciones. ■ Propone formas de descripción de movimientos rápidos o lentos a partir de lo que percibe.
■ ■

Conocimientos

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