INTRODUCCIÓN

Son los fenómenos más característicos de la etapa infantil. Frecuentemente estos conceptos se usan indistintamente pero no es exactamente lo mismo.

- Crecimiento: aumento del tamaño y número de células que da lugar a aumento de talla, peso y volumen.
- Desarrollo: evolución de estructuras y funciones, es lo mismo que maduración. Cambio de proporciones y una diferente forma de las funciones en general. Hace referencia a aspectos físicos y psicológicos o intelectuales.

Estos dos procesos a su vez se relacionan con la evolución en la composición química y además, en condiciones normales, siempre que se crece se madura, son procesos asociados que coinciden aunque no son estrictamente paralelos.

Crecimiento y …ver más…

Peso: el peso que tuvo al nacer se triplica a la edad de un año. Cabeza: la fontanela posterior se cierra al segundo mes, pero en algunos niños puede no ser palpable incluso al nacimiento. La fontanela anterior normalmente se cierra a los 12 – 18 meses. Tórax: son aproximadamente iguales las circunferencias del tórax y de la cabeza. Dientes: la dentición puede iniciarse con la erupción de los incisivos medios inferiores. Aumenta el babeo pero no está relacionado con la dentición. A lo doce meses tiene ocho (8) dientes. Visión: a los 12 meses el niño responde visualmente a objetos distantes. Frecuencia cardiaca del pulso: 120 – 140 latidos ∕ minuto. Tensión arterial: 96 ∕ 66 mm Hg. Respiraciones: 20 – 40 respiraciones ∕ minuto. Hemoglobina: 12 gr ∕ 100 ml de sangre. Hematocrito: 29 – 41%
Desarrollo motor:
Desde el nacimiento a los tres meses:
 El lactante succiona, hociquea, se contrae y extiende los miembros en respuesta a estímulos externos.
 Puede levantar la cabeza cuando está en decúbito prono y gatear hacia adelante, abre y cierra las manos.
 Se lleva los puños a la boca y mueve los brazos con libertad.
De 4 a 6 meses:
 El lactante usa los brazos, los hombros y las piernas para darse vuelta.
 Cuando se le coloca en posición