Cuento Eje

646 palabras 3 páginas
TIPO DE PLANIFICACIÓN: “Cuento eje”.
Definición: Forma de organizar las actividades que utiliza un cuento
como eje central, del cual se derivan una serie de actividades donde
el niño / a puede expresarse libre y creativamente.
Características principales: Deben ser: la brevedad, pocos personajes,
escrito en lenguaje familiar, enriquecido con onomatopeyas y un
argumento con suspenso, pero sin complicaciones. Que tienda a
desarrollar la imaginación, la expresión a través de las diversas formas:
verbal, corporal, plástica y musical.
Edad: Sobre los 2 años y medio
Tiempo de duración: Para 2 o 5 años se recomienda un período de
actividad variable y para niños de 4 años puede extenderse a dos o
más períodos según sean los intereses y
…ver más…
Cartulina, cartones, témpera entre otros.
Zona de expresión corporal: Disfraces, cartera, velo de novia, ramo de flores, zapatos de taco, ropa de hombre, orejas de los diferentes
animales del cuento, dinero, teatro de sombras, figuras imantadas, franelogramas, franelógrafo.
Zona de la expresión musical: Radio, cd´s,instrumentos musicales,

InicialActividad de los niños y niñas- Los niños / as se sientan cómodamente.- Definen las reglas para escuchar el cuentocon atención.- Escuchan la breve introducción del cuento.- Contestan las preguntas. | Actividad de la/las tias.Previamente ha leído el cuento- Les invita a sentarse y a escuchar el cuento que han elegido con anticipación.- Les solicita se definan las reglas necesarias para escuchar el cuento.- Introduce el cuento con una breve síntesis.- Pregunta: “¿Alguien conoce este cuento? ¿Dónde lo escuchó? ¿Les gustó?” |
- Escuchan el cuento. | - Narra el cuento pronunciando adecuadamente, utilizando inflexiones devoz y realizando los sonidos onomatopéyicos que correspondan. |
Expresion:- Comentan el cuento nombrando los personajesy sucesos relevantes.- Recuerdan los personajes y características.- Relatan episodios más importantes.- Opinan sobre lo consultado. | - Pregunta por las ideas centrales del cuento.- Pide que recuerden los personajes y que comenten sus características.- Pregunta por los episodios del cuento- Pide…

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