Cuestionario como agua para chocolate

1748 palabras 8 páginas
CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACIÓN: LA CONCEPCIÓN CONSTRUCTIVISTA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

Cuando hablamos de la educación es inevitable que aparezcan la palabra constructivismo, pero ¿qué es el constructivismo? En pocas palabras podemos decir que es una corriente que afirma que la adquisición del conocimiento es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno.
En la actualidad nos podemos dar cuenta que la psicología de la educación está impregnada por el constructivismo, por ello debemos de diferenciar que no existe un solo constructivismo, sino que existen varios y para comprenderlo mejor podemos referirnos al termino constructivismo como el paradigma del
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Dentro de la concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje escolar existe una jerarquía de los principios: 1) La educación escolar
Genera la educación escolar, da lugar al proceso de desarrollo personal, es decir logra que el alumno se incorpore a la sociedad y a una cultura, pero teniendo siempre algo que lo caracteriza de los demás, me refiero a su propia identidad.

También se considera a la educación escolar como un instrumento que promueve el desarrollo y la socialización de los miembros más jóvenes de la sociedad. Así como también se considera como una práctica social que cumple con la función de conservar, reproducir determinados aspectos del orden social y económico establecido. Es decir la escuela se encarga de la función de formar personas de acuerdo a las necesidades y reglas que tiene la sociedad. Podemos concluir que la educación escolar se encarga de dar todos los conocimientos tanto científicos, como culturales para que el alumno se convierta en un adulto capas de poder desarrollarse dentro de la sociedad.

2) La construcción del conocimiento en la escuela
Para la construcción del conocimiento se debe tiene que tener ciertas características que favorezcan este proceso y una de ellas es que se da

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