INTRODUCCION

La educación es un fenómeno social que ha acompañado a la humanidad desde su más remota existencia, al principio de manera espontánea y mimética, y luego en forma planificada y dirigida.
La educación en el régimen de la comunidad primitiva tenia caracteres especiales, pero sin planificaciones sustentadas.
El fin de la educación primitiva consistía en hacer amas de casa a las mujeres y a los hombres mejores guerreros y prepararlos para ser excelentes trabajadores.
La educación formal en Guatemala surgió en la colonia; aunque básicamente no se dio un gran desarrollo, sin embargo fue una de las bases de la educación y de los principios educativos de la colonia surgen muchos propósitos que son utilizados hasta nuestro siglo. …ver más…

Los Centros de formación profesional acelerada surgieron después de la última guerra mundial, las que fueron verdaderas escuelas de oficios readaptadas a las necesidades de los adultos.

El fin de la educación acelerada de adultos es de capacitar al hombre y la mujer para comprender y superar los problemas psicológicos, sociales y económicos, en un mundo que exige una permanente renovación de manera que pueda participaren la construcción de él mismo. Pretende proporcionar auto educación que asegure a cada individuo el convertirse en el agente obligado de su propio desarrollo y asumir el compromiso con el futuro.

* BÁSICO

Es aquella que permite completar la educación de las personas que por razones socio-económicas, no cursaron el nivel medio, integrándolas al proceso económico, social, político y cultural del país.

Las Finalidades son:

a) Permitir al educando desarrollar su personalidad en forma integral. b) Organizar el conocimiento adquirido por el educando para interpretar críticamente la realidad. c) Complementar y ampliar la formación adquirida por el educando. d) Involucrar socialmente en forma participativa, consciente y deliberante al educando.

* BACHILLERATO

Es un sistema de educación abierta donde el