Educacion Intelectual

1390 palabras 6 páginas
¿Cómo se da la educación intelectual? La educación intelectual se da a partir de las nociones y aptitudes que posee un educando por las cuales pueda tener un comportamiento correcto hacia una vida recta. Para que la educación intelectual pueda darse, primero debe pensarse en una formación intelectual, ya que de aquí se parte como el proceso de desarrollo de un educando para desarrollar la facilidad de adquisición de métodos, habilidades, actitudes y valores en el ámbito de la razón y del entendimiento, con esto se muestra una capacidad de razonar, analizar sintetizar, transferir, inducir, construir y crear. En términos generales, busca adaptar los conocimientos que posees a la realidad que te rodea, es decir aprender a …ver más…
En relación a la educación, busca la capacidad de pensar, juzgar y decidir por sí mimo, y en todo proceso de educación se transmiten valores. Con lo antes mencionado podemos observar que cualquier iniciativa de educación es necesariamente moral, por lo que se debe educar moralmente, ya que sería imposible hacerlos de otra manera.
Por otra parte podemos mencionar que la educación moral hacer referencia a dos formas del pensamiento moral; la ética social, basada en la búsqueda de la justicia, y la ética individual que se enfoca a la investigación de la felicidad, y que se entiende como la reflexión sobre la persona, su conciencia, deberes y el modo en que puede ser feliz.
La educación moral es necesaria para optar por una vida plena y de autorrealización.

77. Relacione la educación moral y educación social.

78. Analice la educación moral activa. La transformación que vive la sociedad mexicana, en su dimensión histórica referida al siglo XIX y a la revolución mexicana y el régimen que de ella derivó, como en su dimensión cercana del cambio de siglos, no es nueva en todos sus aspectos, particularmente en el político y el educativo, ni está aislada respecto de los procesos de cambio de otras sociedades.

En la práctica histórica de la política, es decir, en la relación interdependiente entre el pensamiento social

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