El Juguete Rabioso

1756 palabras 8 páginas
EL JUEGUETE RABIOSO

Luego de la lectura completa de la novela realizar:

1_Elaborar una secuencia narrativa con las situaciones más importantes.
2_Vincular el titulo de cada capitulo con el contenido que se refleja en cada uno de ellos.
3_Relacionar los diferentes temas:
*La inmigración
*Concepto de trabajo
*La pobreza
*La pobreza y otros temas que consideres importantes con el argumento de la novela.
4_Analizar la relación entre los libros y el saber.
5_Analizar a partir de ejemplos los vínculos de Silvio Astier con las distintas clases sociales.
6_Establecer vínculos temáticos entre el “Juguete Rabioso” y “El Lazarillo de Tornes”.
7_Buscar la biografía de Roberto Arlt y comparar que referencia sobre su vida personal tiene
…ver más…
Esta novela coincide con el momento de la crisis mundial de 1930.
En el primer capítulo, “Los Ladrones”, expone como los niños buscan insertarse y tratar de tener un lugar en la sociedad, identificados a partir del lado malo. Como fue en el caso de Silvio Astier el protagonista de esta novela, quien junto a otros dos amigos fundó “el club de los caballeros de la media noche”, esta organización que estaba dedicada exclusivamente a robos pacíficos e insignificantes. El objetivo de esta sociedad a parte del dinero era como bien ante lo mencioné, tratar de sentirse identificado en la sociedad donde vivían. Vale resaltar que todas estas ideas las obtenía de los libros que el joven leía, en donde los protagonistas en su mayoría eran antihéroes, esos libros se los brindaba un zapatero andaluz..
La vida familiar de Silvio se asemeja a la de Arlt, Silvio no tenia padre y su madre era muy sobre protectora con él.
Al final del capitulo, los chicos realizan un difícil robo a la biblioteca del colegio., roban libros y otras cosas. Cada uno toma un camino distinto. Pero la policía comienza a perseguir a Enrique quien se va a esconder a la casa de Silvio. Luego de este gran accidente “El gran peligro” los chicos deciden deshacer la sociedad.
Este robo a la escuela tiene un doble sentido, ya que el autor trata de mostrar la búsqueda de la educación por parte de los niños y la imposibilidad que ellos tenían para acceder a ella.
En el segundo

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