IMPORTANCIA DE LA LÓGICA EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

Iniciaré este escrito con una de las tantas definiciones que se tienen del concepto de lógica, al igual que un breve resumen sobre su historia: La lógica es la disciplina que estudia el razonamiento y los principios de la demostración; examina la validez de los argumentos, disciplina que estudia los principios formales del conocimiento humano. En sus inicios, la lógica estuvo directamente relacionada con la filosofía, pero con el trascurrir de los tiempos se ha demostrado su amplia relación con la matemáticas. Para el siglo xx se ha mostrado la lógica como una relación de símbolos, lo que ha permitido un campo de acción en la actualidad como lo es el de la informática.

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Los docentes deben ofrecer oportunidades para que los educandos puedan aplicar un concepto en la explicación y solución de un problema.

Seguidamente anotaré un collage de las frases más relevantes de algunos personajes con respecto al tema tratado: “La buena enseñanza intenta hacer llegar a cada una de nosotros lo que, desde Sócrates hasta Giner de los Ríos pasando por Rousseau, Dewey, Montessori, Gattegno, Puig Adam o Piaget, constituye una de los principales pilares de las situaciones educativas: provocar una enseñanza activa donde no predomina la transmisión verbal.

Las ideas deben nacer en la mente del alumno” (Sócrates) “en una escuela para la vida y por la vida” (Dewey) “donde cada educando sea un número entero y no una fracción” (Rousseau) “permitiendo que halla una acción que provoque la adquisición de conocimientos” (p. Adam). Sabiendo que “el pensamiento surge de acciones y los conceptos matemáticos tienen su origen en los actos que el niño lleva a cabo con los objetos” (Piaget) “manejar material vale más que repetir sonidos simplemente oídos y no ligados a nuestra