Ensayo agresividad

4205 palabras 17 páginas
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 12 “A”

“METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y PRACTICA DOCENTE EN EL JARDÍN DE NIÑOS” *PROBLEMAS VINCULADOS CON LA METODOLOGIA² LA AGRESIVIDAD ENTRE NIÑOS * INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………….. 3

* DESCRIPCIÓN DEL GRUPO……………………………………………………………… 4

* DEFINICIÓN DE LA AGRESIVIDAD…………………………………………… 5

* CONDUCTA AGRESIVA…………………………………………………………………... 6

* FACTORES INFLUYENTES……………………………………….…………………… 7

* TEORÍA SOBRE EL COMPORTAMIENTO……………………………………… 10

* CLASIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE AGRESIVIDAD
…ver más…
En contraste con aquellas a las que la opinión pública da la connotación de agresión como es el vandalismo o la agresión física, con secuelas de importancia, sean estas incapacitan tés o mortales para la víctima. Dentro de la dinámica de grupo en la escuela se encuentra una estructura informal de agresión: los “bullies” o agresores, las vícti- mas, y los seguidores u observadores. Muchas de las conductas indeseadas de los “bullies” se adquieren y se mantienen en gran parte por el refuerzo de los compañeros o compañeras. El grupo refuerza las conductas agresivas, ya que se valora más positivamente a los agresores que a las víctimas, lo cual se traduce por un lado, un mayor sentimiento de afiliación o temor a denunciar a los agresores y por otro, a que las víctimas se sienten más apartadas. Es probable que el niño apacible, tranquilo y agradable, que no luche, discuta o hable a destiempo, se gane la aprobación y admiración de sus mayores, pero puede carecer de las cualidades que lo coloquen a la cabeza de su propia generación. Con toda probabilidad, el niño charlatán y perseverante que tome con frecuencia la iniciativa sin permiso y que se resista a veces a la autoridad desarrollará una personalidad más poderosa y más dinámica. Aunque los niños que exhiban rasgos agresivos sean mal mirados y

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