Escuela pública y el estado educador

1926 palabras 8 páginas
ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR ensayo
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
ENSAYO PRIMERA UNIDAD
INTRODUCCION
En el siguiente escrito se trata de dar una breve pero significativa explicación, puntos de vista y análisis de la primera unidad de la antología de formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940 en la que habla principalmente de las primeras ideas de que el estado debía tener el control de la educación, se exhiben algunas ideas de los pensadores de esa época sobre los antes mencionados tales como Chalotais, Mably, Filangieri, María Teresa y Felbiger.
También nos habla de los orígenes de las escuelas públicas como fue que surge esa idea y de cómo se lleva a cabo en varios países y en nuestro propio país.
Otro
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Para comprender mejor a la escuela pública y su relación con el estado educador, se hace necesario primeramente analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestros días.

LORD MACAULY
Minuta parlamentaria de la educación hindú.
La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos, y los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas las ordenes monásticas; las primeras universidades, las common schools y las gramar school, todos ellos han jugado un papel en la historia de los actuales sistemas escolares estadounidenses e internacionales.
La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes.
La otra raíz mucho más modesta, hace su primera aparición en un aula sumeria construida para albergar a 30 niños.
Los jesuitas recibieron el principio de la educación entendida, cuando en el siglo XVI extendieron y racionalizaron la escolarización mas allá de los límites establecidos en la época grecorromana.
Así, en tanto que las escuelas públicas brotaron primero en los estados unidos federados los primeros sistemas escolares integrados se desarrollaron en Francia y Prusia. El desarrollado en Prusia a pesar de ser mas tardío, era mucho más nítido, convirtiéndose por ello en un importante modelo

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