Factores biológico y social de la educación. resumen

609 palabras 3 páginas
LOS FACTORES BIOLOGICO Y SOCIAL DE LA EDUCACIÓN * El comportamiento del hombre se va conformando a partir de las peculiaridades y condiciones biológicas y sociales de su desarrollo. * El factor biológico determina la base, el fundamento, el cimiento de las reacciones heredadas de cuyos límites el organismo no puede salir y sobre las cuales se va construyendo el sistema de reacciones aprendidas. * Este sistema de reacciones esta determinado por la estructura del ambiente en el que crece y se desarrolla el niño. La educación tiene inevitablemente un carácter social. * El único educador capaz de formar nuevas reacciones en el organismo es la experiencia. * Para el organismo solo es real el vinculo que le ha sido …ver más…
* El saber que no ha pasado a través de la experiencia personal no es en algún modo un saber. * El maestro es el organizador del medio social educativo, el regulador y controlador de sus interacciones con el educando. * El ambiente social es la autentica palanca del proceso educativo, el papel del maestro consiste en manejar esta palanca. El maestro modificando el medio va educando al niño. * El maestro no debe tratar de influir directamente en el niño porque estaría en contra de la naturaleza de la educación. * El maestro es el organizador y director del medio educativo social y, por otro lado, es una parte de ese mismo medio. * Se debe educar para la vida la meta no es inocular (comunicar, transmitir) unas virtudes escolares especiales, sino comunicar hábitos y capacidad de vivir. * Los elementos del medio pueden involucrar también influencias completamente nocivas y funestas para un organismo joven. * El proceso educativo debe ser trilateralmente activo: es activo el alumno, es activo el maestro y es activo el medio existente entre ellos. Es incorrecto concebir el proceso educativo como un proceso plácidamente pacifico y sin altibajos * El proceso educativo es totalmente concreto por esto deben establecerse objetivos concretos. * Cada educación `posee sus propios objetivos incluso en cada periodo de la educación puede haber objetivos propios * El proceso educativo en esencia

Documentos relacionados

  • Filosofia Social De La Educacion
    998 palabras | 4 páginas
  • Resumen fundamentos biologicos de la sexualidad
    5756 palabras | 23 páginas
  • Funcion social y las finalidades de la educacion basica
    973 palabras | 4 páginas
  • modelos cognitivos y biologicos de la inteligencia.
    3582 palabras | 15 páginas
  • Leyes, Fines, Funciones y Factores De La Educacion
    2500 palabras | 10 páginas
  • Factores de cambio y desarrolo social
    1474 palabras | 6 páginas
  • Estrés: factores biológicos y psicológicos
    2661 palabras | 11 páginas
  • Resumen: naturaleza de la filosofía y la educación
    678 palabras | 3 páginas
  • Construccion Social Del Conocimiento Y Teorias De La Educacion
    1903 palabras | 8 páginas
  • FACTORES PSICOLÓGICOS DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL
    636 palabras | 3 páginas