Iniciación a la investigación de educación física, UNIR

813 palabras 4 páginas
Trabajo: Iniciación a la investigación en el campo de la actividad física y el deporte

En relación a las conclusiones que podemos extraer de los gráficos, podemos decir que en la pregunta 2 (gráfica) los tres alumnos de diferentes ciclos, tienen la misma frecuencia de participación en actividades deportivas. Todos estos alumnos realizan un deporte como actividad extraescolar.

En cambio, en la pregunta 3 (gráfica) podemos observar que cuando se trata de realizar actividades recreativas al aire libre, vemos diferencias entre los alumnos. El alumno de 2do ciclo es el que realizaría más actividades, casi todos los días. Es un alumno que se queda muchas tardes en el parque, corriendo, jugando,... Además dos
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En cambio, la frecuencia es más baja en el alumno de 1er ciclo, una vez por semana, ya que participa en una actividad escolar de multideporte solamente un día a la semana.

Y si la relacionamos con la pregunta 9 (gráfica), sobre si participa en competiciones deportivas, comprovamos que los alumnos que realizan más actividad son los que participan a nivel competitivo en competiciones interescolares, cosa que no sucede con el alumno de 1er ciclo, que no participa en ellas.

De esta manera, podemos comentar la pregunta 8 (gráfica), si se es miembro de algún club escolar, y todos sí que son miembros. Pero la frecuencia es más alta para los alumnos de 2do y 3er ciclo, ya que realizan competiciones deportivas en un club deportivo, y además entrenan.

En el resto de preguntas de la encuesta podemos comentar, que todos aprecian encontrarse bastante sanos, pues todos ellos realizan deporte aunque en diferente grado (pregunta 11).

El alumno de 2do ciclo que además de participar en actividades deportivas y en diferentes actividades en su tiempo libre, por tanto, podríamos decir el más competitivo, cuando se compara con otros alumnos de su edad, se ve a sí mismo con mejores facultades deportivas, más flexible, más en forma, más rápido y más fuerte. Y no tan marcadas están para el alumno de 3er ciclo, que a pesar de competir no hace tanta actividad deportiva en su tiempo libre (pregunta 12).
En la pregunta 16 que pregunta, cómo te sientes

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