La Inteligencia Humana Y Animal

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La Inteligencia Humana y Animal
Inteligencia es la capacidad mental de planear, resolver problemas, pensar en abstracto, aprender, comprender ideas. La ontogénesis del sistema nervioso del ser vivo determinará hasta que grado está capacitado para poder conservar su estado homeostático ante la variabilidad del medio, determinando el grado de inteligencia que es capaz de desarrollar en su vida o en un determinado instante de la misma, instante que podrá determinar si es capaz de continuar vivo en el proceso de selección natural.
La inteligencia, como ocurre con otras capacidades del cerebro (la creatividad y la memoria), engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología.
La
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Actualmente, estudiando una gran variedad de animales, se sabe que la inteligencia de los animales es amplia y maleable tal y como ya lo decía Darwin hace más de un siglo. Sin embargo, existe cierta discrepancia sobre si los animales tienen conciencia de sí mismos.
Los animales más inteligentes aprenden como el ser humano por imitación, ensayo-error y repetición. El aprendizaje por ensayo-error es proceder al azar hasta dar con el resultado deseado.
Los primeros homínidos desarrollaron la Inteligencia naturalista, por ejemplo, para aprovechar las plantas y distinguir las comestibles de las malas. Los orígenes evolutivos de la inteligencia corporal-cinestética se remontan en el uso de herramientas por los primates.
Doble aspecto del aprendizaje: Aprender conductas y aprender motivaciones conductuales: El aprendizaje implica un doble aspecto: Aprender conductas: Supone la adquisición o modificación del comportamiento ante situaciones concretas. Es un aprendizaje específico, restringido. Si el aprendizaje humano fuera de este tipo exclusivamente, sería difícil de adquirir e implicaría un proceso muy prolongado, puesto que habría que aprender el comportamiento ante cada situación concreta.

Aprender motivaciones conductuales: * Supone la adquisición de los factores que mueven al individuo a actuar y dirigen la conducta del individuo en una situación

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