Ley 1420 (1884) Resumen

1706 palabras 7 páginas
Ley 1420 (1884):

Instituciones educativas: características y funciones

·Formar ciudadanos para la integración social,
·Educación a nivel primario laica, obligatoria (7 años), pública y gratuita.
·Homogeneizar la educación en todo el país. (Sin Castigos)
·Alfabetizar ( los sujetos se dividieron en "educables" y " no educables", y los pueblos originarios entraron en los "no educables").
·Crear la noción de: Patria, Soberanía, Estado nacional.
·Estado Nacional: supervisión y control, era el único agente educativo. Directivas del Ministerio Nacional y cumplidas por las Instituciones, sin participación en la toma de decisiones. El sistema educativo tiene características "estatistas y centralizadoras".

Funciones de la Política
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Ley 26.206 de Educación Nacional (2006)

Estructura:
Niveles:

Educación Inicial: desde los 45 días hasta los 5 años, siendo obligatorio el último año. Las instituciones pueden ser de gestión estatal o privada y/o pertenecientes a organizaciones sin fines de lucro, sociedades civiles, gremios, sindicatos, cooperativas, etc.
Educación Primaria: es obligatoria. A partir de los 6 años. De jornada extendida o completa con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos fijados.
Educación Secundaria: es obligatoria y gradual. Destinada a jóvenes que hayan cumplido con el nivel Primario. Se divide en dos ciclos: uno básico de carácter común a todas las orientaciones, y uno orientado según áreas del conocimiento, del mundo social y del trabajo.
Entre la primaria y secundaria el adolescente tiene que estar 12 años en el establecimiento educativo
Educación Superior: Comprende universidades, institutos universitarios, estatales o privados autorizados, institutos de Educación Superior de jurisdicción nacional, provincial o de la ciudad Autónoma de Buenos Aires, de gestión estatal o privada.
Modalidades: Educación Técnico Profesional,Artística,Especial,Permanente de jóvenes y adultos.Rural.Intercultural Bilingüe.En Contextos de Privación de Libertad.Domiciliaria y Hospitalaria.
Instituciones educativas: características y funciones

· El Estado Nacional

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