Resumen del Libro Universidad y Sociedad

1569 palabras 7 páginas
RESUMEN DEL LIBRO
“UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD”
Este libro, escrito por el Dr. Carlos Tünnermann Bernheim, abogado y educador, presenta una perspectiva amplia de la educación superior en Latinoamérica, la historia que le precede, las influencias y cambios que ha experimentado en los últimos siglos. Comienza describiendo a profundidad los aportes a través del tiempo de las diferentes culturas y los filósofos para la creación de las universidades. En su descripción de la universidad, muestra claramente como la Iglesia Católica representó la cuna de las universidades en muchos países europeos. Luego de muchos años de ser manejada y limitada, busca la autonomía. Se habla de la universidad napoleónica como una de las precursoras, esquema que se
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Debe despertar una mentalidad científica y crítica en los alumnos, y erradicar la pasividad en que se les ha permitido existir. Tiene que proveer opciones atractivas para jóvenes y adultos en la “educación formal, informal, la no formal, educación permanente, continua y la recurrente o de reciclaje”. Es importante que pase de ser una universidad elitista a ser una actual, que enfrente los retos de la globalización. “Innovar o perecer es el reto que enfrentan las universidades hoy en día.”
Entre las estrategias para ofrecer educación a todos, las universidades han implementado la educación a distancia; muy excelente opción para todo tipo de personas, pero con algunas debilidades. Según las estadísticas hechas por los organismos internacionales de cooperación, existe un alto índice de deserción. El 90% de los alumnos de primer ingreso se retiran y no culminan sus estudios. Otra de sus desventajas es el hecho que otras universidades no acepten sus créditos, dejando a los estudiantes sin acreditación. Se debe trabajar en pos de mejorar esto ya que es parte de la innovación en las formas de estudio, adecuándose a las necesidades del estudiante de hoy.
Se discute también los pros y contras de la departamentalización en las universidades. El autor describe como la departamentalización aisló las diferentes materias de estudio entre sí, creando conflictos de importancia en lugar de

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