Resumen palabras al viento

819 palabras 4 páginas
RESUMEN
DOCUMENTAL: “PALABRAS AL VIENTO”

El Documental “Palabras al viento” trata sobre la dislexia, trastorno que consiste en problemas para asociar las letras con sus respectivos sonidos. Éste trastorno afecta a más del 4% de la población española y es causa de gran parte del fracaso escolar, así como de problemas en el desarrollo laboral y personal. En general, la dislexia es aún un problema desconocido y su detección y tratamiento a nivel educativo es insuficiente y a nivel sanitario prácticamente inexistente; así, los padres de los jóvenes que padecen esta enfermedad se ven obligados a recurrir, con sus propios medios, a los tratamientos privados para intentar tratar este problema.
Por lo general, los jóvenes que padecen esta
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La dislexia no se puede curar, según los especialistas, ya que es un problema neurológico, consecuencia de que nuestro cerebro no está hecho para leer. Ésta se puede corregir o reconducir mediante sistemas pedagógicos que utilicen los puntos fuertes de los disléxicos, trabajando con todos los sentidos, explicándole las cosas en lugar de hacérselas leer y enseñándole técnicas adecuadas a sus capacidades mermadas de lectura. Se han realizado estudios que indican que los disléxicos hacen movimientos erráticos durante el proceso lector, aunque no se considera está incapacidad un problema visual sino fonológico. También se ha comprobado que a los disléxicos les faltan redes de comunicación entre las áreas del lenguaje dispersas en el cerebro, el hemisferio derecho, según los resultados de magnetoencefalografía, presenta un déficit neurológico.

Las personas que sufren este problema tienen conciencia plena del mismo y se esfuerzan en superarlo, pero necesitan proveerse de técnicas para hacer la vida más fácil. En general, entienden los textos, la idea general pero son incapaces de centrarse en los detalles.
Algunos centros conciben que los niños disléxicos deban aprender a leer jugando, debe ser algo no pesado y hay que tener mucha paciencia con ellos. En un principio, la persona ha de asumir el problema y los profesionales deben determinar si se trata de dislexia superficial, la cual consiste en una lectura lenta y silábica, o

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