FORMATO PLAN ESPECÍFICO DE NIVEL
Unidad de Educación
JUNJI Región Valparaíso
2013

Región de Valparaíso, marzo 2013.
INTRODUCCIÓN
La presente propuesta, tiene como propósito orientar la elaboración de los planes específicos de aula, que deben ser construidos por la comunidad educativa de cada nivel y liderados por la educadora pedagógica.
Teniendo en consideración que desde el año 2011 a la fecha, los planes específicos, fueron reformulados, para favorecer la coherencia entre éstos y el Proyecto Educativo Institucional (PEI), sin embargo y en virtud a las sugerencias recibidas por las unidades educativas y las debilidades detectadas en su implementación, es que para el año en curso, …ver más…

Organización del tiempo: alternancia entre actividades permanentes (hábitos, alimentación y cuidado personal) y variables (varían todos los días), de acuerdo a actividades dentro y fuera de la sala, de acuerdo al gasto energético (mínima, liviana y moderada e intensa), iniciadas por el niño/a y el adulto.
Planificación: cumple con los siguientes criterios de las bases curriculares3, contextualización y diversificación la manera que la planificación es coherente con el diagnóstico atendiendo a los intereses, necesidades, características de los niños y niñas y considera los resultados de evaluaciones anteriores, incorporación de adecuaciones curriculares en caso de existir NNEE (niños/as con necesidades educativas especiales); selección y graduación de los aprendizajes que respondan claramente a lo que es relevante y pertinente trabajar con los niños y niñas; sistematización y flexibilidad permanente y flexible a las condiciones y situaciones emergentes; integralidad equilibrio de los aprendizajes en todos los ámbitos; participación que convoque, recoja y refleje las aspiraciones y aportes de los diferentes integrantes es decir niños/as, familias, personal.
Además si se incorporan y con qué frecuencia, las formas globalizadas y otras metodologías en el caso de los niveles medios.