Superficies cuadricas

2229 palabras 9 páginas
Software educativo para la enseñanza de las superficies cuádricas en la carrera de Arquitectura y Urbanismo

Al diseñar sistemas educativos basados en la computadora, nuestra preocupación primaria no ha de estar con una nueva tecnología deslumbradora, ni debemos extraviarnos románticamente por metas expectativas y poco realistas como reemplazar a maestros, libros de texto, o incluso las actividades físicas y sociales de estudiantes a través de la interacción estudiante-máquina (Reusser, 1993)

Palabras claves matemática – informática – superficies cuádricas – enseñanza asistida – diseño arquitectónico – software – tics - computadora

Resumen

A riesgo de mencionar una trivialidad el software educativo o más específicamente el
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Dentro de esta categoría se puede clasificar en subcategorías a: 1. La enseñanza de la matemática vía enseñanza de la computación.

2. 3. 4.

La elaboración de Lecciones Tutoriales por Computadora. Los Sistemas Tutoriales Inteligente. Los Ambientes de Aprendizaje Inteligentes.

Actualmente, uno de los mayores retos que enfrentan los docentes de todos los niveles educativos es la integración de la tecnología a los procesos de enseñanzaaprendizaje. El buen manejo de herramientas tecnológicas es una de las habilidades que debe caracterizar al ciudadano competente del siglo XXI, y sobre todo al docente de un área que siempre estuvo a la vanguardia del conocimiento como la Matemática. Es por ello que fundamentalmente se han de abordar en un plano teórico temas básicos como la enseñanza de las Superficies cuádricas en el nivel II, y el uso e incorporación de las TICs para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje. En cuanto al aporte que resultará de la concreción de la investigación, se espera ofrecer a los docentes de Matemática una propuesta de capacitación para optimizar las estrategias didácticas y los modos de incorporación puestos en juego en el uso de las TICs, cuáles son los recursos de Internet y los software más utilizados, en qué medida hacen uso de nuevas herramientas tecnológicas y comunicacionales efectivas, que mejore el rendimiento académico de los estudiantes.

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