|[pic] | |Trabalho de Conclusão do Curso de Educação | | | |Física | | | | | | |Trabalho de Conclusão
Índice Artigos Científicos ___________________________________________________ pg.04 - Padrão respiratório durante o exercício .........................................................................pg04 Salto em Distância ____________________________________________________ pg.05 - Fases do Salto em Distância .........................................................................................pg.05 - Como executar o Salto em Distância .............................................
Contos de terror Stauder Editado por: Profº Vesper e Turma Projeto 2014 Capa: Fernanda Souza 1ºB Contracapa: Isaque 8ºB A maldição da boneca Há pouco tempo eu e minha filha de seis anos havíamos nos mudado para um novo bairro, enquanto eu terminava de arrumar as nossas coisas minha filha brincava no pátio. Ao chamá-la percebi que ela carregava uma boneca, a boneca era linda, tinha cabelos ruivos, lisos, longos até a cintura, suas mãos tinham uma textura bem agradável
condicionais: velocidade, força, resistência. Material: nenhum Descrição: neste jogo apenas vale duas palavras, STOP e CORRE. Os alunos estão a correr pelo campo de jogos, e quando o professor diz corre, os alunos correm, quando o professor diz Stop os alunos param. (Tempo de informação: 1 minuto; tempo de atividade: 4 minutos) Regras: * Os alunos só podem obedecer apenas às palavras: corre e stop, se por exemplo o professor disser pára, eles devem de continuar a fazer o que estavam a fazer. *
Índice Introdução.........................................................................................2 História e Recordes Mundiais do salto..............................................3 Fases e Técnicas do salto...................................................................4 Regras do salto……………………………………………………...6 Objectivos do salto.............................................................................8 Erros mais frequentes no salto.........................
INTRODUÇÃO Nesta pesquisa iremos mostrar algumas capacidades físicas e suas respectivas formas de testar e medir estas capacidades. CAPACIDADES FÍSICAS Capacidades Físicas são definidas como todo atributo físico treinável num organismo humano. Em outras palavras, são todas as qualidades físicas motoras passiveis de treinamento , as que serão apresentadas nesse trabalho serão: A Força, Resistência, Velocidade, Agilidade e a Flexibilidade A Força Definição: é a capacidade física que permite
– Completar com H2O milli-Q. 2) Tampão 10x Tris/Glicina/SDS pH = 8,3 – 8,4 Para 1 l Para 500 ml Tris 25 mM 3,03g 1,515g Glicina 192mM 14,41g 7,205g SDS 0,1% (1g/1000ml) 1g 0,5 g * TAMPÃO DE ELETROFORESE (tampão de corrida): 100 ml Tampão 10x + 900 ml H2O 3) Tampão de transferência Sistema semi-seco PREPARAR apenas
estrofe, conforme o esquema abaixo: Estrofe 1 v.1 e 3 [R] v.2 e 4 [t] Estrofe 2 v.1 e 3 [ tS] v.2 [v] v.4 [s] Estrofe 3 v.1 e 3 [k] v.2 e 4 [X] Na terceira estrofe, observamos um quiasmo das consoantes [X] e [k] em rouca e corre: rouca corre Na estrofe 1, as consoantes mencionadas têm em comum o seu ponto de articulação: tanto [R] quanto [t] são consoantes alveolares. A mesma correspondência de ponto de articulação ocorre na estrofe 3: ambas as consoantes ( [k] e [X] ) são
Corrida dos 100 metros A prova 100 metros rasos é a prova mais importante de todo o esporte mundial. São 10 segundos de pura explosão muscular e superação que encantam a todos. A corrida toda é realizada em linha reta e a largada realizada com a ajuda dos blocos fixados na própria pista. A função do bloco é dar apoio ao atleta e proporcionar uma impulsão para as primeiras passadas. Os blocos são dotados de sensores para medir o tempo de reação de cada atleta em relação ao tiro de largada. A
para responder a questão. Por que a coruja grita à noite? Seu grito agudo não tem outro intuito, a não ser assustar ratos e outros roedores dos quais se alimenta. Imagine se um rato não correr para se esconder nos matos, ficar quietinho, a coruja não o verá. Então ela solta se um grito e a presa apavorada, corre em busca de proteção. Do alto de uma árvore a coruja vê qualquer coisa se mexer. Ela tem o tempo exato de cair em cima de sua presa. O pronome “o”, empregado na terceira linha do texto