da ginástica rítmica. A ginástica rítmica, também conhecida como GRD ou ginástica rítmica desportiva, é uma ramificação da ginástica que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de balé e dança teatral, realizados fluentemente em harmonia com a música e coordenados com o manejo dos aparelhos próprios desta modalidade olímpica, que são a corda, o arco, a bola, as maças e a fita Educação física História: Os primeiros estudos sobre a ginástica rítmica
DE AULA GINÁSTICA RÍTMICA Idade: 11 a 15 anos Duração da Aula: 2 aulas 100 min Idade: 11 a 15 anos Duração da Aula: 2 aulas 100 min Objetivo geral: * Introduzir conteúdo básico de iniciação em Ginástica Rítmica Objetivo geral: * Introduzir conteúdo básico de iniciação em Ginástica Rítmica Objetivos específicos: * Possibilitar um melhor conhecimento sobre o assunto em questão. * Construir aparelhos de GR * Promover atividades lúdicas voltadas a Ginástica Rítmica
FACEX TURMA: 4º Ano PROFESSORES: Alunos do Curso de Educação Física HORÁRIO: 8h 10min às 9h CONTEÚDO: Ginástica TEMA: Aplicação da ginástica através de movimentos simples . OBJETIVOS: Proporcionar aos alunos o conhecimento dos elementos ginástico, simples como através de atividades que desenvolva habilidades como o saltar e o equilíbrio . JUSTIFICATIVA: Mostrar que a ginástica está presentes em movimentos simples e cotidianos do dia a dia. MATERIAIS: 2 coletes, 1 cronômetro (pode
PLANO DE AULA DE GINÁSTICA LABORAL Local: . N° de alunos: 01 Duração: 08 minutos. Idade: Professor Data: 26/06/2012. Objetivos imediatos: Executar algumas ações motoras globais e específicas solicitadas com membros inferiores e superiores a fim de alongar compensando as posturas mantidas durante a jornada de trabalho e prevenir vícios posturais. Memorizar alguns movimentos básicos de alongamento para serem utilizados posteriormente quando
Aprendizagem de Habilidade Motoras na Ginástica Artística. Um dos princípios fundamentais da Motricidade Humana é que o comportamento motor é adaptável. Para tanto o indivíduo precisa identificar: Problema motor Formular um plano de ação. Colocar em prática um desses planos de ação Raramente as tentativas iniciais são perfeitas, o indivíduo precisa analisar os erros cometidos e tentar corrigi- los nas tentativas seguintes. Quanto o ciclo acima descrito é repetido suficientemente
ANALISE CINESIOLOGICA E BIOMECÂNICA DO ESPACATE DA GINÁSTICA Jéssica S. de Oliveira* Larissa F. Souza* Thais S. Pereira* Orientador: Ademir Shimdt.** _______________________________________________________________ Resumo: Este presente trabalho tem como objetivo relatar a analise cinesiológica e biomecânica do espacate da ginastica. Espacate da ginástica é um movimento ginástico que consiste em abrir as pernas de modo que estas formem um ângulo de 180º e fiquem paralelas ao solo. Este
GINÁSTICA GERAL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AYOUB, Eliana. Ginástica geral e educação física escolar. Campinas, SP: Ed.da Unicamp, 2003 OBJETIVO DA OBRA Analisar e discuutir o desenvolvimento da ginástica no contexto escolar, como essa modalidade vem sendo trabalhada. Compreender como vem sendo desenvolvido seu conteúdo nas escolas de ensino fundamental e médio, assim como de fato se deve aproveitar essa modalidade no desenvolvimento social e crito do cidadão. PALAVRAS-CHAVES Ginástica
A GINÁSTICA GERAL NO CONTEXTO ESCOLAR Ana Maurícia da Silva1 Anderson Inacio Migliorrini1 Prof.ª Elisete Cavichioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Física/ Licenciatura (EDF 26) – Artigo- Prática Educativa 11/06/08 RESUMO A Ginástica Geral no contexto escolar passa por um processo de transição, as aulas de educação física por influências ainda militaristas utilizam-se da ginástica ainda como forma de alongamentos e fortalecimento apenas. Mostraremos
http://debemcomocorpo.blogspot.com/2006/11/importncia-da-ginstica-para-o-corpo.html A importância da ginástica para o corpo humano A prática da ginástica foi se desenvolvendo a partir dos exercícios físicos que eram feitos pelos soldados gregos, até se tornar uma das modalidades mais requisitadas nas academias, para atendimento de adultos que querem melhorar o tônus muscular nas regiões abdominais, parte posterior de membros superiores e também coxa e glúteos. É a arte de exercitar o corpo para
Acadêmica: Letícia Paulino da Silva Adamante Atividade Ginastica de Academia Com base nas leituras propostas, responda as questões a seguir: 1) Quais os objetivos dos métodos francês, sueco, alemão e calistênico de ginastica? R: Método Francês: Tinha como objetivo o aperfeiçoamento motor considerando as dimensões anatômicas e fisiológicas dando ênfase nas qualidades físicas mais utilizadas na vida cotidiana, no desenvolvimento físico integral, no aumento da resistência orgânica. Método Sueco: Tinha